董宇辉参加第15届新东方教育论坛，引起了广大网友的关注，由于超常发挥，又一次成功拖堂了，但在场观众还是意犹未尽，他的教育理念也因此被广泛传播。他本次演讲的主题是：父母是孩子坚强的后盾。
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01
何谓好的家庭教育？
1.孟母三迁：营造环境，交友建议，习惯培养
古代孟母三迁的故事，是在向人讲述一个环境对于孩子成长的重要性，它不单单指给孩子提供学区房或是优雅的居住环境。
当我们在回忆我们童年时，周围的居住环境很少会给我们留下深刻的印象，但童年的知心朋友或是能够关注或聆听我们的长辈，等我们长大以后还是特别怀念。
俗话说：“你就是你周围6个人的平均数。”可见环境对于一个人的成长是多么重要。
董宇辉讲述自己从小就性格孤僻，不愿与人交流，于是他看书，与书中的圣贤结交好友，因为他们会把自己的所思所想写到书里，读书，会让你明白很多人生哲理，也能让你的人生阅历丰富，拓展眼界，遇事能想得通透，不会钻牛角尖。
有时我们会直截了当地阻止孩子与某个孩子交往，不是说孩子不行，而是他们身上的行为不好，理念不行，要告诉他什么样的品德或行为是好的。
如果周围没有好的朋友结交，我们可以看书，从书中结交好友。
一旦周围的环境确立，周围的人也确立，他会形成习惯。我们可以年轻时像李白，中年时像杜甫，晚年时像苏东坡。
2. 陶母割发：穷且益坚，甘于奉献，身教言传
陶母从小鼓励孩子多结交比自己优秀的人，不要因为家境贫寒而自卑，更不能因此丧失前进的动力。
当时有个举人遇大雪借住陶侃家，当时天寒地冻，无饲料喂马，陶母于是揭去自己床铺上的稻草席，剁碎了喂马。
由于家中清贫，没有东西可以款待客人，陶母又偷偷地剪下自己的长发，卖给邻居，换了钱买了些酒菜。
这个举人很是感动，于是举荐陶侃由县吏拜授郎中，从此，陶侃便走上了发达的仕途。
通过陶母的行为，告诉我们，即使家境贫穷，仍然要鼓励孩子飞黄腾达，很多家长会因为自己浅薄的认知和眼界的的狭隘，打击孩子。
家长会照着上一代的教育方式来养育下一代，但凡孩子的想法超脱了当时的物理环境或者是物质环境，家长会用一种极其嘲讽的态度来羞辱孩子。
如果有人用极其肯定的方式告诉他“你能行”时，孩子也会表现得不自信，因为他一直最爱的人一直告诉或重复地说：“不可能，别做白日梦了”。
董宇辉谈及自己的父亲，自己小时候喜欢吹牛，父亲并未打击，而是默许或鼓励和怂恿。说什么都会鼓励孩子。
即使普通的家庭，也要让孩子有高的追求，不要因为现在的环境局限了孩子未来的发展。因为相信，所以看见。
3.欧母画荻：学习能力，生存技能，陪伴学习
欧阳修小的时候父亲去世，没条件给孩子读书，于是欧母拿个棍在地上描字，让孩子学习，一代文豪欧阳修竟然是这样长大的。
比教孩子学字更重要的是培养孩子的学习能力，教会他在社会中生存的能力。
上小学后，很多家长像“直升机”一样每天监督孩子写作业，真正的陪伴式学习，是你在旁边做一些类似的事情，而不是孩子在学习，你在一旁玩手机、打游戏或打牌等，这样孩子没办法专注地写作业，更起不到榜样的力量。
02
如何成为更好的父母？
1.情绪稳定，强大的精神内核
跟孩子沟通时不要急于评判，做认真的倾听者，情绪稳定的家长，才能教出情绪稳定的孩子。
强大的精神内核是可以传承的。
慌慌张张的人是很难成事的，因为他永远被外界的事所干扰，没有主观认识。最好的家庭教育是情绪稳定，孩子是会模仿的，当你有一天发现孩子经常对你大吼大叫，这时你应问自己，平时是不是也以同样吼叫的方式对待孩子。
强大的精神内核和稳定的情绪，是优秀父母的标配。
2.善于沟通，理解和心理认同
理解孩子，懂得倾听，不要苛责孩子。让孩子觉得尊重和心理认同。
3.爱和尊重，长者须是指导者、协调者，而不是命令者
很多父母与孩子形成了简单的命令关系。中间是零沟通的，家长和孩子之间的沟通是越来越少。
适当地示弱，我们的经验不足，你可以向周围的老师请教。孩子终有一天要过他自己的人生，而不是培养巨婴，孩子应该有他自己的人生，不是包办一切。既没有自己的知识或远见，没有产生对自己的判断。
父母是孩子坚强的后盾，但并不是可包办一切，大方向给建议，小细节不干预，世界在巨变，旧经验不一定是对的。
4.修炼自己，持续学习
父母是孩子的一面镜子，父母优秀，孩子大概率也不会太差，我们不能把所有的心血和精力都投入到孩子身上，孩子有他自己的人生，我们要适当放手，像风筝一样，若想孩子生活得更好，我们也要适当松手，张弛有度，不能紧绷一根弦，孩子累，父母也累。
培养好孩子的同时，更加注重自我精进，持续学习。
03
人生是场马拉松，培养孩子，我们需要有长期主义，不要计较孩子每次的分数，放下焦虑，教会孩子用从容的心态面对学习和生活，保持耐心，短期拼智力，中期拼毅力，长期拼体力，愿你我都成为更好的父母。