为进一步发挥思政课立德树人关键作用,10月12日下午,巴南区大中小学思政课一体化建设工作研讨会在重庆工程学院召开。
4月24日,重庆市教育委员会公布首批重庆市大中小学思政课一体化试点建设共同体15个,其中由重庆工程学院和巴南区教委牵头申报的大中小学思政课一体化共同体建设位列其中。成员单位有巴南区教师进修学校、巴南区教育综合实践中心、清华中学、花溪中学、巴南职业教育中心、松花江小学、南泉小学等。
会上,学校马克思主义学院副院长王巧玲对学校大中小思政课一体化建设工作从建设情况、教学改革、师资培养、未来工作展望4个方面进行了汇报。随后,共同体成员单位代表围绕“大思政课”一体化“建什么”“谁来建”“怎么建”等问题进行广泛深入的研讨和交流。每位代表就“大思政课”的鲜活经验与特色做法进行了分享,并就遇到的困难、问题以及下一步建设思路进行了充分交流。
重庆工程学院党委书记、督导专员陈长虹表示,大中小学思政课一体化共同体建设重在“合”,通过“合作”发挥“合力”。解决大中小学思政课一体化共同体建设中存在的问题,聚焦发力、重点突破是关键。
陈长虹强调,推进共同体建设要在四个方面下功夫。第一,推动建立共建共享的工作机制。要形成各单位之间横向到边、纵向到底的思想政治工作格局,加强协同合作,注重资源整合;第二,推动建设思政教师一体化。学校为共同体单位提供培训平台、师资交流等,促进各单位各学段教师教学、研究、成果转化一体化,提升思政教师队伍的情怀素质和专业素养,发挥育人合力;第三,推动形成富有特色的建设成果。围绕大中小学思政课一体化建设目标,依托重庆工程学院1个全国高校党建标杆院系和2个样板支部,利用学校“红岩精神永放光芒主题展厅”,从学校“信息技术+”办学特色和优势着手,运用新媒体、新媒介、新技术以及鲜活网络素材,推动线上线下、课上课下一体化建设,重点打造若干特色建设项目;第四,提供经费保障和人力支持。学校划拨专款进行专项支持,确保一体化建设各项任务落到实处。同时整合学校人力资源,确保人员优化配置,为大中小学思政课一体化建设工作提供有效的人力支持和智慧支持。
巴南区委教育工委德体卫艺科科长陈玲就坚持问题导向和目标导向相结合,聚焦问题,形成具有巴南特色、符合教育规律、产生育人效果的实践方案;抓好思政课名师名课培育,深化思政课改革创新,引导思政课教师不断追求卓越;融入地方红色文化,打造高水平思政“金课”,加强优质课程资源建设与共享三个方面对共同体思政教师队伍建设、思政资源共享、理论科学研究及实践应用等方面提出了见解。
巴南区委教育工委副主任苏建新在讲话认为,重庆工程学院前期的一体化建设卓有成效,他希望重庆工程学院作为重庆市大中小学思政课一体化试点建设高校牵头单位,继续充分发挥现有优势,积极探索,深入推进。全体建设单位在三方面下功夫深化思政课一体化建设。一是提高站位抓共建。要落实立德树人根本任务,心怀“国之大者”,坚持以学生成长为中心,不折不扣地落实中央对思政课建设的各项要求,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二是凝聚合力抓共建。形成学习研讨机制,在学习研究方面发力,从“背靠背”到“面对面”,通过加强课程建设、理论研究、交流研讨、教师培养、教材建设等,形成不同学段思政课教学接力、协同作战的局面。三是着眼长远抓共建。建立健全工作体制机制,创新教学管理、丰富课程资源,建设好教师队伍、设计好教研机制、构建好课程体系,切实发挥思政课在立德树人中的应有作用,全面提升大中小学思政课育人效果,培育担当民族复兴大任的时代新人。
