近日，在四川省成都市发生了一起悲惨的事情，一名初中生校内身亡，家长悲痛欲绝。
在调查通报出来前，家属在网上公开了不少信息，很多人为孩子的身亡感到痛心。纷纷关心这个初中生发生了什么？究竟有什么不可解决的问题和矛盾？
10月13日，成都市关于此案件的联合调查组也发布了调查通报，透了大量关键事件线索，发现向某某太可惜了！
这名初中生身亡的手段也曝光了，背后究竟是为什么？
通报来了！6个关键点及时间线索揭晓
事件发生后，成都市高新区非常重视，迅速组织了公安、教育，卫健等多个部门成立联合工作组开展调查，尤其是公安机关通过现场勘查、法医检验、电子数据勘验等多种手段，得出了6个关键时间点。
1，在10月10日下午17时25分许，是自习课的时间，辅导老师发现向某某不在班级上，于是组织师生四处寻找。
结合家长之前透露的信息，在当天17时左右，向某某与母亲还有信息互动。
他母亲问他相关的情况，向某某还回复说在上课等下课后再说。没想到下课后，他并没有回复他母亲，而是选择做傻事去了。
2，当天下午17时54分许，向某某被找到了。
找到向某某的地点是在该校教学楼的5楼，通报说该楼层并没有作为日常教学使用，也就是平时很少人去那里。
向某某身亡的手段也曝光了，他在5楼的过道护栏处通过自缢身亡。 找到后学校迅速组织施救并拨打120，通知家属到学校。
学校花了半个小时将向某某找到，没想到眼前的结果却是向某某自缢了，令人震惊；小小的年纪究竟遇到什么？有什么不可解决的问题？而要结束自己的生命，是很多人关心的疑问。
3，当天18时7分许，120到达学校开展施救工作。
4，当天18时20分许，向某某母亲赶到学校现场。
据向某某家属之前公布的信息，学校通知家长时说孩子不见了，还没找到；当时实际情况是已经找到了在抢救。
学校为什么这样做，其实目的很明显，出现这种事情为了避免过度刺激家属，得给家长一定的缓冲时间。
5，当天18时43分许，经过120半个多小时的抢救，急救医护人员抢救无效，宣告向某某死亡。
看到这样的结果，向某某母亲肯定是悲痛欲绝，十分激动，扑倒在地，难以接受。期间她手机两次掉落，被老师、校医先后捡拾并随后归还。
之前相关人士透露，说学校封锁消息，抢走手机，因为这些信息是家属角度发出的，当时家属面对这么重大的事情，真相及原因又暂不明，情绪激动的心情是可以理解的。
6，当天19时25分许，殡仪馆工作人员将向某某的遗体运走。
向某某身亡手段流出，动机及原因内幕曝光！
通报透露，对于向某某身亡，公安机关认定是自缢，排除了刑事案件，也就是说向某某是自杀了。
还透露，发现向某某有自伤的言行跟伤疤，也没有发现针对向某某的校园霸凌行为。这点就说明向某某有自残倾向，说明出现了严重心理问题，非常可惜。
向某某的电话手表中还记录了多段他涉及自杀的言论，还向他人炫耀这样的行为，还提到他父母已经将家里的尖锐物品收藏了，不准他接触。
针对向某某的心理问题，如果及时发现、持续干预、持续引导、持续监控，或许不会出现这样的惨剧。
但是关键疑问在于，大家十分关心事发当天，向某某究竟发生了什么，为什么选择自杀？
在调查通报出来之前，向某某的家属在网上也发布了一些信息，透露说在当天下午的物理课上，向某某与一名女生发生了冲突，向某某被对方打了，选择语言还击说了脏话。
于是，向某某被老师带到办公室进行了严厉批评，还说要将向某某骂脏话的行为公布到大群里。
向某某从老师办公室回来后，情绪就非常低落，也没有参加下午的击剑课。
据透露，他中途给母亲打了个电话，说是否可以不参加周末的比赛；他母亲询问原因，向某某回复说不舒服不想参加，她母亲回复同意，让去找老师说一下。
向某某于是找班主任去沟通，据透露班主任当时比较忙，没有解决向某某的问题。
如果家长反馈的信息属实，说明向某某因为课堂上冲突被批评，可能产生了心理压力，引起情绪出现较大波动，没有被及时疏导，疑似产生了寻短见的冲动。
初中生的心理素质并不是很成熟，出现心理问题或较大的情绪波动，家长及学校应该及时关注并及时疏导，引导孩子积极健康地成长。
写在最后
向某某在出事之前，有自伤的言行及伤疤，说明他心理状况已经出现了严重问题。
如果家长及时发现，持续引导；同时作为教书育人的地方，学校也能够持续干预，或许能挽回向某某的一条生命。
家庭环境对健康成长非常重要，学校的细心教育培养也非常重要。
这起事件太令人心痛，希望天下每个孩子都能够积极健康地成长，快快乐乐地成长。
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