你知道一个3岁的孩子应该具备什么样的语言水平吗？
是口若悬河的尽情展示自己，还是讷讷不敢言的一句话也说不清楚？
正常来说，一个3岁的孩子哪怕做不到讲话时滔滔不绝，但他们完全可以和父母及家人展开正常的交流和对话，因为此时的他们已经掌握超过500个常用字以及300个常用词。
但是，如果一个3岁的孩子此时既不能完整清晰的与人交流，也没办法完全理解和执行父母的指令，恐怕大多数人都会认为这个孩子的智力有些问题。然而，答案可能会出乎你们的意料。
说话太晚真的会影响儿童的智力吗？
简单小科普：语言发育迟缓分为两类，一类是由先天性生理缺陷引起的病理性语言发育迟缓；另一类则是由后天因素导致的单纯性发育迟缓。一般提到最多的是后者，而前者的发生概率很低。
在过去的近一个世纪中，语言发育迟缓常被认为是引起儿童智力发育迟缓的主要“凶手”。例如美国儿童教育学奠基人之一的威斯利·布朗坚定地认为“语言能力发展的迟缓与迟滞性正在摧毁儿童的智力”。
然而，随着医学研究的深入，有越来越多的前沿理论和学者意识到曾经对语言发育迟缓的判断存在“误解”。
语言发育迟缓与儿童的智力发展并无直接的联系，儿童的智力迟缓只是一种暂时的表面现象，当认知、信息刺激、行为驱使等渐渐补足后，儿童的智力将迅速恢复到正常的水平。
2016年，斯坦福大学一个研究团队指出，语言发育迟缓较多发生于家庭语言环境复杂的家庭，比如黑人或拉丁裔移民，由于多语言交流频繁，再加上语言节奏过快，因此往往会令儿童错失“单词期”的核心语言的发育。
可见语言发育迟缓虽然对儿童智力存在短暂的影响，但并不会造成任何的损伤，只要儿童语言恢复及时，智力发育、智能水平同样可以正常发展。
但是，语言发育迟缓也不能小觑，一旦该问题存在时间过久，同样也会损伤儿童的其他方面，比如语言表达和理解，以及认知、逻辑等等。因此，及早认识并发现语言发育迟缓对儿童同样重要！
对照语言发育情况表，及早“重视”宝宝说话晚
如果家长对语言发展知之甚少，对语言发育迟缓了解不足，他们要如何才能发现“儿童说话晚”的问题呢？其实办法很简单，对照语言发育情况表，普通家庭也能掌握孩子的语言发育情况：
1-3月：刚生的小宝宝从1-3月中间总是哭，但其实这也属于小宝宝的说话方式，他们的哭有可能是在向母亲传递肚子饿、尿了的信号。
4-5月：小宝宝传出“啊”“哦”等的声调，有时发音也有可能像“papa”“mama”。不过，尽管宝宝在该时期可以模糊喊出这样的音调，但客观事实是，小宝宝在这个年龄层是不容易叫父母的。
6-10月：这个时候的小宝宝会自说自话，父母能够尝试跟小宝宝开展沟通交流。另外，有些语言发展速度较快的宝宝可以较为清晰地喊出“爸爸”“妈妈”。
11-17月：17月的小宝宝已经开始应用语汇了，虽然自身的词汇量还是很少，但他们已经渐渐地的产生使用有效的字词来表述自身念头的冲动。
18-24月：这一时间范围的宝宝早已拥有自身的词典，大部分宝宝掌握超过300个常用词。假如爸爸妈妈们想让小孩学习大量语汇的话，可千万不要错过了这一黄金阶段。
25-36月：两三岁的宝宝，早已有着时间和顺序的相对观念，在父母的引导下他们懂得不同事物之间的联系和逻辑，比如苹果是水果，西瓜也是水果。
36月后：三岁后的孩子早已能够跟爸爸妈妈开展沟通交流，也可用自身所了解的语汇连接成一个详细的语句，而且也知道运用语法结构，比如“我今天吃了什么东西”。
总结
参考这份发育情况表，家长们不仅可以及时比对自家孩子的语言发育程度，也能掌握孩子的语言发展情况，有利于儿童整体语言能力的发展！