9月20日至22日，由教育部基础教育司指导、教育部教育管理信息中心主办的全国基础教育管理服务平台应用试点第二期培训班在广州举行。
21日下午，来自全国基础教育管理服务平台应用试点培训会第二期培训班的80余名学员到清远市佛冈县城北篁胜小学实地调研课后服务开展实况。
在城北篁胜小学报告厅上，佛冈县教育局负责人以《借助创新平台化管理模式，赋能校内课后服务》为主题向大家汇报了佛冈县校内课后服务自建系统与国家平台数据对接集成应用的探索实践。
佛冈县引入的课后服务管理执行平台—今托管平台的负责人对县域内中小学课后服务数字化应用进行了实效展示。随后，学员们参观了学生们的第二课堂活动，对课后服务实况进行深入调研。
为加强学生创新精神、培养实践能力和促进学生全面发展，城北篁胜小学开展了科技特色类课程，其中编程课深受学生们的喜爱。学生在课上不仅能够学习到基础的编程知识和技巧，更重要的是可以养成解决问题、系统思考的科学思维习惯。在接受科学教育、感受科技魅力的同时，也体验到了创新实践的乐趣。
在演讲与口才的课堂上，学生们正在绘声绘色地讲述各种故事，通过运用语调的变化和肢体动作来有效地传达情感。老师采用了充满趣味的课堂教学模式，鼓励学生勇于表达、热爱表达、善于表达。老师认为，“有趣的课堂环境能够有效地激发学生的学习兴趣，使他们从被动的学习者转变为主动的学习者。”
在室内篮球馆里，学生们正在全神贯注地倾听篮球老师的动作要领讲解，他们试图通过手指的细微感触来掌握篮球的操控技巧。随着对这项运动理解的加深，他们开始加快拍球的速度，技巧也更加熟练自如。
据了解，佛冈县自2021年引入专业的课后服务管理执行平台今托管平台，借助50%SaaS+50%线下的创新平台化管理模式，目前校内课后服务已覆盖全县40 所中小学校(除寄宿制学校)，2.6 万多名学生报名参加，1400多名教师参与服务，并已形成普惠性基础托管、素质拓展、特色社团特色校队、特色实践为一体的课后服务内容体系，满足学生全面发展的个性化成长需求。
为进一步推动课后服务提档升级，在今托管平台的配合下，佛冈县于2023年4月在全国范围内率先完成与国家平台的地方集成，统一门户登录，一体化管理，能够使用更多一体式升级功能，实现局校互联一体化应用和构建覆盖国家省市县校的五级贯通的智慧教育平台体系。进一步赋能课后服务管理流程数字化、监测实时化，推动教育决策科学化、管理精准化、服务个性化水平全面提升，支撑构建高质量教育体系。