在当下大环境的影响之下，稳定性较高的工作岗位成为当代应届毕业生和灵活就业人员主要的择业方向。
当代应届毕业生争先恐后报考国家公务员和事业编制，主要的原因在于这两大工作岗位的稳定性事业编制最为稳定的莫过于教育岗位，近几年报考教师资格证和教师编制以及师范生的学生大幅度提高。
根据国家教育部门颁布的相关教育规定，公立院校中小学9年义务教育阶段和高中阶段的人民，教师都是享有国家编制体系在名额有一定的限制，主要考察人民教师在职岗位的教育能力和教育范围，每年录取指标都有一定的限制，尽管每年报考教师资格证和教师编制的学生数量较多的基础，最终能够走上教育岗位少之又少，使得不少学校在师资力量上有所欠缺，从而造成经济发达地区和经济落后地区教育资源不匹配的教育现状。
国家教育部门和国家政府，为了改善不公平的教育师资力量的分配现向各学校都会招收一些非在编代课人民教师，主要的目的则是为了扩充教育团队，让学生享受更加公平的教育模式和更加全面的教育资源，从而提升学校整体受教育水平，为后面的教育发展奠定坚实的教育基础。
非在编人民教师进入教育工作岗位，有机会可以获得国家编制体系，有了编制相当于有了一份保障编制名额和有需求的人民教师，肯定有一定的距离，因此各大单位出现排队入编制的现象，因此教育编制空出来的教育岗位则会有非在编的人民教师加入其中。
当代私立学校和公立学校人民教师争先恐后进入国家教育编制，主要的目的则是为了能够在薪资待遇和津贴补助等方面有更多的优势，非在编在职人民教师，如果长期进入不了国家编制，会影响后期的职业发展义务教育必然是受到一定的教育影响。
国家教育专家指出学生是否能够接受良好的教育资源和优质的教育环境充足的，师资力量是关键，在9年义务教育阶段如果学校都有着足够的教育团队为学生提供全面的教育知识则会在一定程度上降低经济发达地区和经济落后地区的教育差距也能提高学生受教育水平，教育方面也不会出现动力不足的教育现象。
01中央文件：不允许有新的代课教师！教师编制考试门槛或降低不少
教育部门以及中央编办的相关领导，针对这种现象颁布相关的进一步改革措施，主要的目的则是为了改善义务教育阶段教育质量，特别提出非在编人民教师，如果满足国家教育部门和国家政府颁布的入编条件，一定要加快入编步伐代课人民教师要控制教育数量停止新增。
国家政府颁布的另一项教育新规则是针对县级教育部门在编制，人民教师和教育岗位充足方面应做好具体的规划，进行适当的协调，可根据班额和生源地等情况进行合理化的参考。此次整改意见主要是为了人民教师的编制问题，希望通过一定的教育举措来加快非在编人民教师入编的教育步伐。代课人民教师新增计划全面取消，不再有新代课人民教师的出现因此来缩短经济发达地区和经济落后地区教育资源的差距让学生享受公平的教育模式。
国家政府针对想要进入公立学校执教的人民教师，在义务教育阶段通过代课人民教师这项教育渠道来获得国家编制身份，在此次整改过程当中，教师编制在数量上会有所增加从而缩短教育的差距让学生和老师有更多的选择空间。