老师：“家长花钱送你来上学，你却课堂睡觉，你对得起谁？”学生：我对得起谁都行啊！我根本不想上学，可是爸妈逼着我来，我就来了，对得起爸妈啊！老师，你讲的是啥我也听不懂，我睡觉也没影响你讲课，我对得起你啊！我也没影响同学听课，我对得起同学啊！老师一言不发，估计是笑话开溜了。其实大部分老师都说过这样的话，但是大部分学生是不敢这样回答的。有人说，上课睡觉不打扰别人的学生还不是最坏的，最坏的是那种自己不学还在那里聊天、闹事、影响纪律，才是最没有公德心的。也有人说，学生上课睡觉的话，心平气和地提醒他一两次就够了，具体的教育管理应该放到课后，不能占用太多时间，否则就耽误了其他学生的学习时间。当课堂秩序好的时候，所有学生才能得到一个“完美的”老师；当老师需要维持秩序的时候，资源就被那些破坏秩序的人私自占用了。这个道理好像也没错。至少睡觉的孩子还算有点道德底线，没影响别人，而老师因为少数人而耽误了整体，得不偿失。个体要对自己的行为负责，承担主要责任，而不是老师。老师敢问你是个专家吗？我不确定你是否了解这个问题的独特性。这个被叫醒的睡觉学生，真的是个了不起的家伙！他的回答，简直是高华啊！
听听他的论点，他说他对得起所有人。他的父母花钱送他上学，他就来上学了；他在睡觉也不影响老师讲课，所以他对得起老师；他也不影响其他同学听课，所以他对得起同学们。这不禁让老师无语了。
这或许只是个段子。可能大部分老师都曾说过类似的话，但大部分学生都不敢这么回答。据说，上课睡觉并不是最糟糕的行为，最糟糕的是那些不但自己不学还喋喋不休、扰乱纪律、影响其他同学的人，这才是真正没有公德心的表现。
还有人认为，学生上课睡觉的时候，只需要轻轻地提醒一两次就好了。具体的教育管理应该放到课后，不能占用太多时间，否则就是在占用其他大多数学生的学习时间。当课堂秩序良好的时候，所有学生都能享受到一个"完整的"老师；但当老师需要维持秩序的时候，资源却被违反秩序者占用了。这个道理好像也挺有道理的。
至少睡觉的学生没有影响他人，他还是有一定的道德底线的。老师因为个别学生而耽误整体进步，这样的代价无法弥补。个体应该对自己的行为负责，承担主要责任，而不是老师。
嘿，老师，听听学生们的声音吧！您是否能接受这样的观点呢？
