任正非先生是我非常尊敬的企业家，是中国企业的脊梁，这一点，是毋庸置疑的。任正非先生关于教育的许多观点，我都很赞同。比如，“鼓励优秀的人成为教师，让最优秀的人培养更优秀的人”，就是非常实在的关于教育的真知灼见。
据观察者网报道，任正非先生在接受采访的时候说“不学英文，农村孩子永远就是农民”“数学和英语学不好，就进入不了高端行业，农民的孩子永远是农民，阶层分化就出现了”。
这一次，我很不赞同任正非先生的观点。
第一，任正非先生这个观点，忽视了目的与工具之间的区别。作为中国人，我们要建设我们伟大的国家，实现我们民族的伟大复兴，进而构建人类命运共同体，这是我们的目的。当下，由于英语在国际交流中的重要地位，当然需要学习，但我们必须认识到，英语只是一个手段，一个工具，不能把手段、工具变成目的。
更何况，所有的语言背后，都有其强大的内在思维逻辑和意识形态，如果不能正确认识，极有可能在“为谁培养人”上走偏。
第二，任正非先生这个观点，不符合多元智能理论，也不符合“因材施教”的教育观念。按照多元智能理论，有的人语言能力强，有的人数理逻辑能力强，还有的人空间想象能力强，有的人音乐节奏感强，还有的人运动能力强。英语是一门外来语言，并不适合所有人学习，这是不争的事实。我们传统教育中的因材施教，其实就是根据不同人的特点、特长，采取不同的教育方式，甚至可以设置不同的课程。按照一个模式，大家都花大量的时间和精力来学习英语，是极不符合教育的科学规律的。
第三，任正非先生这个观点，不符合学以致用的观点。作为一门外来语言，英语就是工具，其目的就是要学以致用。但事实上，绝大多数情况下，绝大多数学了十多年英语的人，都没有多少机会使用英语，即便使用，也不过是一些日常交流用语。
所以，应该鼓励一些有志于从事与英语密切相关的自然科学、对外交流等行业的人学习并学精学透英语，至于那些一辈子都用不少几句英语的人，何必强求呢？比如我，一个学古代文学的人，学了很多年英语，到头来除了显摆，毫无用处，这不是浪费时间精力与青春吗？
第四，任正非先生这个观点，不符合现代科学技术发展的趋势。随着科学技术的发展，各种翻译软件，层出不穷，特别是今年AI技术的快速发展，特作为一门外来语言的英语（包括其他语言），都可以解决，又何必让所有人都花时间和精力来学习英语呢？
第五，任正非先生这个观点，背后隐含着对农民的误解。在很长一段时间，农民都意味着知识文化少，素质修养低，收入也总体很低。但随着时代的发展，新时代的农民，已经不再是传统意义上“口朝黄土背朝天”的农民了。我曾经因为是一个农民的孩子而感到自卑，但现在，随着乡村振兴，很多农民的孩子，即便上了大学，掌握了先进的知识和技术，依然愿意在农村发展。可以说，今日之农村，已经不是旧日之农村了。
总之，在当前背景下，就业确实需要一些敲门砖，掌握了英语的人，特别是掌握了专业英语的人，确实在就业上有很大优势，有更大的选择面。而在从事一些与英语密切相关领域的研究工作中，更需要掌握专业的英语。但我们不能将英语与是否是农民联系在一起，更不能以此推动全民学英语，让有志于从事涉外工作的人学深学透，让无知于从事此类工作的人，有更多时间和精力学习其需要的知识和技能，才是正途。
最后，不赞同任先生这个观点，并不意味着对任先生的否定，也不影响我对任先生的敬仰。特此强调说明！