最 好 的 挽 救 就 是 预 防
应急说
据公众号华商报报道，青岛市即墨区潮海二小幼儿园三名幼教虐待5岁男孩，目前即墨区教体局对此事正在调查，幼儿园3名涉事老师已被辞退。
据公众号华商报报道，青岛市即墨区潮海二小幼儿园三名幼教虐待5岁男孩，目前即墨区教体局对此事正在调查，幼儿园3名涉事老师已被辞退。原文如下：
孙女士5岁儿子在青岛市即墨区潮海二小幼儿园上学，“我在派出所查看了17天的监控，我总共记了11页，发现我儿子几乎天天挨打。”
孙女士选择报警，还向即墨区教体局投诉，但事发已过去两个多月，至今没有拿到书面调查处理情况。
9月21日，华商报大风新闻记者获悉，即墨区教体局对此还在调查，幼儿园3名涉事老师已被辞退。
>>>“烦人”被要求请假
“妈妈，我今天真开心，老师今天一天都没打我”
“他是我的独生子，今年5岁，2022年6月入园，目前上中班。”9月19日，家住青岛市即墨区潮海街道的孙女士回忆说，7月3日接孩子回家，当晚她意识到孩子在幼儿园经历过什么。
“孩子告诉我，老师提出要让他第二天主动请一天假，说他太烦人了，这让我开始怀疑。7月4号，我去幼儿园沟通，老师说没有打过孩子，我当时也就相信了。我说你们自查吧，我也不找你们什么不是，我孩子马上要上大班了，保我孩子一年平安就行。”
7月4日孩子从幼儿园回来，孙女士发现孩子有点不对劲，显得怪怪的。“孩子原话给我说‘妈妈，我今天真开心，老师今天一天都没打我。”孩子没挨打，精神上就显得很高兴。
7月5日，孙女士前往幼儿园看到监控录像显示，保育员王某多次对孩子上手，遂要求涉事老师在全班小朋友面前向孩子道歉。“当时在办公室里，园长问孩子是想让老师在班里还是办公室道歉？孩子选择了在办公室道歉，于是我们尊重孩子的意愿，让老师在办公室向孩子道歉。”
孙女士前往幼儿园看到监控录像显示，保育员王某多次对孩子上手
让孙女士疑惑的是7月6日，她认为老师可能给孩子说过什么，孩子刻意地为老师开脱。“当天孩子回来就不太正常，直接告诉我说‘妈妈，老师真的没有打我，你千万要相信老师！’就是那种随时随地地说，我怀疑儿子在幼儿园被老师说啥了。”
>>>查看17天的监控“用笔怼头、扇脸、揪耳朵、掐胳膊、踢腿……”
这不由得让孙女士更加怀疑，“7月6号晚上我就把她们堵在幼儿园查看监控，我从晚上8点看到12点。”
“7月7号上午，我到派出所报了警，申请民警陪同查看幼儿园监控，我在派出所查看了4天，总共查看了从6月7号到7月4号17天的监控，中间孩子没去上学的几天除外。因为民警看得很快，我只能迅速地记下来，就是几点几分，谁打的？我总共记了11页，结果发现我儿子老是挨打，我记录的有130多次，这些是在派出所里查看的监控。”
记者看到，“用笔怼头、扇脸、揪耳朵、掐胳膊、踢腿……”孙女士不仅记录有打的方式，还特意记下谁动的手。
孙女士向记者描述她看到7月7日的监控画面，“保育员王某拿笔头戳孩子的头。当时是上午，小朋友出去到户外做小课嘛，王某把我孩子留在教室，怼了能有十多分钟。她拿的是支写字的笔，她用笔一直怼孩子的头，那个笔头是很尖的，怼孩子头应该很痛，我们当时没有发现孩子头上有伤痕。”
孙女士查看监控，发现对孩子动手最多的是保育员王某，“她扇孩子的头，大多数都是她打的。她随手就打，我看画面，孩子坐在那写作业，好像是抬头说话了，她一把就给扇过去了。6月15号，她还掐孩子的手臂，拽着孩子胳膊一点一点摁着掐的。我看监控，有时孩子被打时也哭过好几次。”
>>>保育员当没看见被班主任儿子欺负：用剑一样的玩具戳孩子下体
孙女士称，班主任也动过手，但动作很轻。“在派出所看监控显示，她把孩子拖过两次，6月15号上午10点30分，她从教室里面拖到卫生间旁边的小水房里。孩子一直跟我说，她将他拖到小水房里，用拳头打孩子的肚子。当时我孩子腹部还有点青，但是法医鉴定说是无伤害。”
孙女士表示，还有外班老师也打过孩子。“我看到我孩子一不小心把塑料玩具弄到这位外班老师身上，她回头就给我儿子打了两拳。”
孙女士表示，儿子除被老师教训外，还被老师的孩子欺负，“6月25号，班主任11岁儿子也打我孩子，是班主任带他来园玩的。”
“他儿子拿了一把跟剑一样的玩具，戳我孩子下体。小朋友之间是有‘对战’那种，但我孩子啥也没干，我孩子在那站着，离他近，他就拿那个在那戳，他就整我孩子，当时保育员王某就在跟前，也不出面制止，她就当没看见。”
>>>幼儿园录音曝光“我理解你的心情，我也看了，把我也气得，俺监管不好”
除了报案，孙女士还向教育部门反映。“7月7号早上，我去即墨区教体局报备。保育员王某的家长就来了，就要跟我私了，我说叔叔阿姨，你们看监控，如果哪天你们孩子没打我孩子，我说这事我了了，结果是看一天发现打一天。”
“幼儿园负责人说他们监管不力，我有录音为凭。”孙女士提供了录音，称幼儿园负责人7月23日来找她，承认监管不力，“她到我店里，她看到我孩子挨打了，她说保育员王某手贱，承认监管不力。”
这份录音显示，这位园方负责人称：“我理解你的心情，我也看了，把我也气得，俺监管不好。”
孙女士提供的她跟这位园方负责人一起看监控的录音显示，对方说：“她（保育员王某）就不该用那（笔）去戳孩子。”
孙女士表示，她反映孩子在幼儿园被打后，王某父亲也向道歉，“他说这是俺孩子不对。8月12日，班主任和另一位老师登门道歉，我说她儿子刺我孩子下体，她默认了，我问她把我孩子拖小水房的事，她也没反驳。”
孙女士表示，从7月份到现在，两个月过去了，幼儿园和教体局没有提供书面答复处理的情况。
“我报案派出所最终没有立案，只是告知我没有违法。我向青岛市公安局进行行政复议，要求刑事复核，而且已经受理了。”
9月8日，青岛市政府行政复议委员会办公室出具的行政复议受理通知书显示，孙女士对青岛市公安局即墨分局潮海派出所作出的《终止调查决定书》的行政行为不服，提出的行政复议申请，经初步审查，决定予以受理。
孙女士表示：“现在即墨区教体局出面成立联合调查小组。保育员王某是7月5号就被开除了，其他两位老师仍然继续在幼儿园当老师。我打了青岛‘12345’便民服务热线，给我回复说教育部门已经给了我书面答复，这我有录音，但他们并没给书面回复。”
>>>教体局责令辞退“家长说打了，公安部门界定没打，没违法行为”
9月21日，华商报大风新闻记者多次联系青岛市即墨区潮海二小幼儿园，园方负责人始终未接听记者电话。
记者联系青岛市即墨区教体局，学前科一位负责人向记者证实，教体局到幼儿园调查过，幼儿园涉事3名老师已被辞退。
“公安上调监控全部给她（孙女士）看了，班里的3个老师都辞退了。”
记者询问辞退原因，这位负责人答复称：“因为这是纠纷嘛，家长说是打她孩子了，公安部门鉴定的很明确，公安部门界定是没有打，没有违法行为。”
这名负责人告诉记者，这是一家民办幼儿园，教体局已责令幼儿园对3名老师予以辞退，“现在还在继续调查。”
此外，该负责人向记者承认，至今没有给孙女士提供书面答复，教体局给“12345”进行了回复，“‘12345’是一个管理系统，我们给它做了答复。”
>>>“12345”热线反馈涉事教师存在违背师德行为，已要求幼儿园整改
9月16日“12345”热线录音显示，经调查，因公安机关鉴定教师没有构成殴打学生的情况，已决定终止调查。教育体育服务发展中心也深入该幼儿园落实调查，该教师存在违背师德行为，其中7月份就辞退一名教师，对另外两名教师，8月份也已辞退。
潮海教育体育服务中心对该幼儿园下发整改通知书，要求幼儿园马上进行内部整顿，杜绝此类事情再次发生。潮海二小负责人和涉事老师上门道歉，没有得到家长的理解。幼儿园负责人积极配合，想要解决此事。
>>>男童母亲的诉求要求教体局公开通报，不接受赔偿，不愿意私了
孙女士表示，儿子在幼儿园的生活并不愉快，但出于教育考虑，作为家长并未过分干预老师的教学，只是希望孩子能够在幼儿园身心健康地成长。
今年38岁的孙女士坦承，自己开始并未意识到严重性，“孩子之前有说过在幼儿园被老师打，但是我们没当回事，就是说对孩子严厉一点吧。我其实看了监控，我还是自我感觉男孩子调皮些，咱不要去打扰老师，我没寻思会这么严重。”
孙女士感到气愤，“我不会放弃为我的孩子讨回公道。我们要求教体局对幼儿园严查，公开通报，给我们纸质的回复文件。我们不接受任何赔偿，我们不愿意跟他们私了这个事情。”
法律依据
《中华人民共和国刑法》
第二百三十四条故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。
第三百五十三条引诱、教唆、欺骗他人吸食、注射毒品的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。
强迫他人吸食、注射毒品的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。
引诱、教唆、欺骗或者强迫未成年人吸食、注射毒品的，从重处罚。
第二百六十条之一对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人，情节恶劣的，处三年以下有期徒刑或者拘役。
单位犯前款罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照前款的规定处罚。
有第一款行为，同时构成其他犯罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。
《中华人民共和国未成年人保护法》
第二十七条学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
《中华人民共和国民法典》
第一千一百九十九条无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。
虐童事件中幼儿园的法律责任
一、刑事责任 刑事责任是最为严重的法律责任，但幼儿园是一个单位，是否能置身事外？错！让我们来看《刑法修正案九》第19条或刑法第二百六十条之一的规定： “对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人，情节恶劣的，处三年以下有期徒刑或者拘役； 单位犯前款罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照前款的规定处罚； 第一款行为，同时构成其他犯罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。” 第二款明确规定了单位犯罪，不仅涉事虐待者个人可能被定罪处罚，幼儿园同样逃不了干系。 （图片来源于网络）
二、行政责任
比刑事责任稍微和缓的，则是主管部门追究的行政责任，也是公权力维护社会秩序的有力手段，幼儿园可能受到以下的行政追究。让我们一起来看：
《中华人民共和国未成年人保护法》第六十三条：学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
（图片来源于网络）
学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。
《幼儿园管理条例》第二十八条 违反本条例，具有下列情形之一的单位或者个人，由教育行政部门对直接责任人员给予警告、罚款的行政处罚，或者由教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分：
（一）体罚或变相体罚幼儿的；
（二）使用有毒、有害物质制作教具、玩具的；
（三）克扣、挪用幼儿园经费的；
（四）侵占、破坏幼儿园园舍、设备的；
（五）干扰幼儿园正常工作秩序的；
（六）在幼儿园周围设置有危险、有污染或者影响幼儿园采光的建设和设施的。
前款所列情形，情节严重，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。
三、民事责任
公权力追究完了幼儿园的责任，是否就没其他事了？错！我们还可以通过法律手段使虐童者和幼儿园作出经济赔偿，完成全方位的追责。让我们来看《侵权责任法》的规定：
第二十二条 侵害他人人身权益，造成他人严重精神损害的，被侵权人可以请求精神损害赔偿。
第三十八条 无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。
第三十九条 限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。”
（图片来源于网络）
这意味着，对于幼儿园在管理上的过失,幼儿园不仅要承担相应的责任，还可能承担精神损害赔偿。
家长如何防范幼儿园虐童？
很多时候，我们总以为虐待儿童的事情离我们很远，不会发生在自己孩子身上，其实并不是！
除了这些在身体上虐待儿童，真正值得每一位家长注意的是，不要以为孩子没被殴打，就不叫虐待！孩子最容易遭到的暴力，是语言暴力。
这种攻击形成的伤痕不会留在身体上，却会留在心灵上，甚至久久不愈。
如果一个孩子在成长过程中总承受着外界的苛责与批判，他们人格中消极一面就会得到滋养，不断壮大，这一面被称为“反自我”。即便成年后生活环境已经出现了极大的改善，他们也很难改变自己的思维模式。
有一位心理学家曾说过这样一句话：培养一个健康的孩子，比修复一个破损的成人容易得多。
父母经常会对孩子说，爸妈没有经过你同意就把你带到这个不完美的世界，我们不能避免在成长道路上遇到那些坏人，我们要做的是：拥有强大的内心，学会保护自己不受伤害。
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1
当孩子刚入园或转变就学环境时
家长应密切关注孩子的情绪
因为低龄幼儿常常难以明确说明自己有没有被欺负、被谁欺负，所以出现以下症状时需要格外警觉。如果孩子的表现与以上描述符合的越多，起码说明孩子在幼儿园内遇到了人际问题。
具体表现有： 1.经常头痛、胃痛或呕吐。 2.做噩梦（尤其是周日晚上或贯穿周一到周五）。 3.总是在上学前大发脾气；一到放学，情绪和行为就会变化很大。 4.行为方面有很突然的转变。 5.爱说一些自嘲的话。 6.找借口在家休息，不去学校，对学校一点兴趣都没有。 7.对父母说老师不喜欢自己，抱怨老师总是挑自己的刺，抱怨总是被老师大声训斥、羞辱。
如果发现你身边的孩子可能遭受了凌辱，请你像对自己的孩子一般对他，勇敢果断地反映问题，而不是冷眼旁观。
我们可以教导孩子在学校要听老师的话，但别忘了告诉孩子当老师和同学令他不舒服时，回家一定要告诉爸爸妈妈，鼓励孩子诉说自己的不愉快。
若孩子受到威胁，常常因为害怕而不敢将自己的遭遇告诉家长。这就需要家长跟孩子聊天时用上小技巧，引导孩子分享只属于两人之间的“小秘密”，让孩子有安全感，自然就会愿意诉说。
2
尽可能让孩子3岁后入园
3岁以后，孩子的语言表达能力、生活自理能力明显提高。
不过，仍需要家长每天以“讲故事”游戏的方式帮助孩子回顾幼儿园生活，增强家长对孩子动向的掌握。
家长可以这样做： 1.为避免引发孩子的消极情绪，切忌一放学就询问孩子“今天有没有人欺负你”“老师对你好不好”。可以选择吃完饭读书、洗澡的时间，启发孩子尽可能具体地描述一天的经历。 2.开始时，家长需用问句主动引导孩子：今天跟谁玩了啊？（小A还是小B？）最开心的是干什么？有没有和谁闹脾气？ 问的时候要抓住重点：人物、时间、地点、冲突（这里的冲突是指引起较强烈的情绪波动的事件，可以是开心的、也可以是难过的）。 3.家长之间可以反复演练给孩子看。比如妈妈告诉爸爸：“我今天带着宝宝去坐滑梯。我们遇到了小A，她给了宝宝一块巧克力，宝宝特别高兴……”回顾时要像拍电影一样展现画面给孩子，帮助她回想与事件重放。
3
帮助孩子认知情绪
当幼童遭遇霸凌，内心可能极度混乱：恐惧、委屈、伤心、愤怒、绝望交织。平时父母就可以教孩子认知情绪。
家长可以这样做： 1.可以做给情绪命名的游戏。比如当孩子得不到想要想要的玩具大发脾气，就告诉他“宝贝，这种感觉叫做生气……”；比如当孩子被冤枉时，告诉他“亲爱的，你是不是觉得特别委屈……”这样也有利于孩子在日常生活中平复情绪、管理情绪。 2.当孩子出现情绪异常时，如果他对情绪有一些基本认知，就可以直接询问。
一旦发现孩子异常，不要慌！先拥抱孩子，让他放轻松，再从小事引导孩子，如：今天和小朋友玩了什么……
除了对孩子的观察与沟通，父母还可以通过与学校联系、家长沟通来掌握信息，了解孩子在学校内发生的事情。
4
不做只听“好消息”的家长
孩子常常希望父母能分享他的快乐、分担他的烦恼。父母却往往只爱听“好消息”，不爱听“坏消息”。长此以往，孩子失望了，觉得有什么事情对父母说了也是白说，不如埋在心里。
对话很重要： “今天老师批评你没？” “批评了。” “为什么？” “我不睡午觉到处跑。” “你跑个什么？你就不能像隔壁小C一样老实一点？给我长点脸！”
如果你的态度是这样的，孩子不会跟你说，他不睡午觉被老师罚站等情况，又有什么奇怪？
不要打骂孩子，如果家长在家中对孩子大喊大叫，那么孩子在面对幼儿园老师的粗暴对待时，也会无所适从。平日里可以通过绘本、电视上的一些安全实例，给孩子讲解遇到这样的危险，应如何做，让孩子有保护自己的意识。
5
给予足够安全感
孩子，我永远站在你那边
如果孩子的行为超出边界，需要惩罚。但孩子的情绪，无论何时我们都会接纳。因为我们无条件地爱他。
朋友的孩子刚入园时是“吃饭困难户”，可一个月后，孩子明显吃饭快多了。开始，她很高兴，但很快发现了问题。孩子竟然跟娃娃自言自语：“你再不好好吃饭，我就不去接你放学了。”
幸亏她留了一个心眼，反复询问，才发现是老师这么告诉孩子的。孩子姥姥认为老师这么做“管用”，可朋友却不断告诉孩子：“无论如何，妈妈都会准时来接你。不会因为你吃不吃饭而改变。”
有时，和老师在一个阵营非常重要，这样才能形成教育的合力。可有时，哪怕站在老师的反面，我们也要捍卫自己的孩子——从身体，到心灵。
6
相信自己的直觉
当你感觉“孩子可能被老师霸凌”时，宁可相信自己的直觉，有时候当对方用看似专业的态度敷衍时，不要被对方唬住。
家长可以这样做： 1.向其他家长询问、求证，调查取证。 2.不要被对方看似温和的话语，看似专业的说法唬住。 3.不要相信体罚、语言暴力是管教的必要手段这种话。所有的管教都不应在恐惧和内疚中进行。
7
遇到问题要沉着冷静应对
如果我们的孩子无可幸免地遭受到幼儿园的暴力，作为家长，我们应该沉着冷静，维权有道！
具体表现有： 1.及时留证。如果发现孩子受伤，家长要及时拍照，留下证据，并及时向老师和校方沟通，询问情况。 2.联合家长。如校方含糊其辞，敷衍家长，憋急，我们可以向其他家长询问是否有类似情况，如果有，那么大家联合反映比较有威慑力。 3.及时报警。一旦证实孩子被老师虐待了，一定要及时报警，查看学校监控，多方掌握证据，绝对不能姑息养奸。
如果发现你身边的孩子可能遭受了凌辱，请你像对自己的孩子一般对他，勇敢果断地反映问题，而不是冷眼旁观。
希望
这样的事件
少一点，再少一点！
来源：华商报、上海数科（北京）律师事务所、国融律师、微言教育、楚天都市报楚天亲子