学生上课少文具，老师调侃家里穷。家长马上发视频，网络审判来一通。
沈阳一小学，学生因没带三角板，被老师从座位上叫起来，拍摄了一段视频发到家长群中。视频中，老师问道：“起立的同学现在都没有三角板，咱也不知道是孩子家里穷还是自己孩子不上心？没有三角板这么长时间了，这是用来画图的工具。”随后，有网友（学生家长）将视频发布在网上，并配文称：“老师说这种话给孩子听，是否知道孩子听了以后心里会是什么滋味？”并在视频结束时点名这是哪所学校的老师。
老师对学生和家长冷嘲热讽，明显是不合适的。但是，仅仅因为调侃了一句“家里穷”，就对老师上纲上线进行批判，更是不合适的。
小时候偶尔忘了带某科课本或者某样文具，都会被老师调侃两句：当兵的把枪丢了，当官的把印丢了。学生上课，正常情况下，确实应该带好书本文具等各项学习用品。那些站起来的学生，如果只是一次两次，可以原谅，如果是长时间没有画图工具，肯定是学习不上心，甚至家长也没有关心自己孩子的学习情况，没有为孩子准备好相关学习用品。说实在的，这老师虽然嘴可能损了点，但绝对是好心，是对学生负责任的，是关心学生学习的，至少比家长关心。老师完全可以不用说这些话，完全可以假装看不见，孩子学习不好，跟老师又有多大关系？反正又不是自己的孩子，为啥不当个好好先生，反而要说些尖锐的话，去刺激个别家长的玻璃心呢？
以中国现在的发展情况，就算再穷的家庭，也不可能买不起三角板。老师说“家里穷还是自己孩子不上心”，重点肯定不是家里穷，而是在强调“不上心”。但家长却不反思自己对孩子学习的“不上心”，反而紧紧揪住“家里穷”三个字，制作视频发到网上对老师进行公审。家长这样做，真的是在乎对孩子的影响吗？
嫌贫爱富，德不配位，不配为人师表，网络上对这名老师的批判声色俱厉，甚至由一名老师波及到对教师行业的批判。这样的行为只会让教师们噤若寒蝉，以后不敢轻易发声，甚至不敢轻易管教学生。因为言多必失，说不定那句话就可能刺激到家长，多一事不如少一事，那就尽量不说话，不管学生。现实中，已经有老师因为管理学生遭到不合理的举报，或者遭到强势家长的兴师问罪被迫道歉，吃过亏的这些老师开始奉行课上少说，课下不说，响铃就走，不多一秒。少与学生沟通，尽量避免过多与学生接触。这样一来，老师的安全性大大提高，自身的自由时间也多了，工作也轻松了，何乐而不为？像这名老师，因为说话不中听，事件在网上发酵，学校和上级教育部门都有压力，校长已经公开表态，目前正在调查，调查清楚后，结合实际情况研究处理办法，看是诫勉谈话，还是公开批评，还是调离岗位。何苦呢，因为管理学生，弄不好连自己饭碗都丢了。
教师是教书育人的，是一个良心职业，老师尽心不尽心，对孩子影响很大。社会各界应该对教师多一些包容和理解，只要不是原则性错误，只要老师做事说话的初衷是为了孩子好，允许老师有一两句错话存在，给予老师纠错的机会。不应该因为个别词句不妥，就到处举报，或者放到网络上进行公审公判。动辄对老师挥起大棒，伤害的不仅是教师这个行业，伤害的还有学生，最终受害的是教育和未来。
家长不要玻璃心，要允许老师刀子嘴豆腐心，家校一心，孩子才能成长开心。