为什么报了好几个压轴题刷题班，还是做不好初中数学压轴题
前不久有家长问我，早就听说初中数学的平面几何很难，所以特地给孩子报名了三个数学课，两个是刷几何压轴题的，为啥还是学不好，做不出压轴题，拿到难点的题目没有思路。
我回答，就是因为报名了三个班，所以才做不好压轴题。
问几个问题，
我们看电视剧里表演，就能成为优秀的演员吗？
我们听耳机里的音乐，就能成为卓越的歌手吗？
答案是否定的，做数学题也是一样的，看老师解数学题，并不能提高自己做数学题的能力。
所以会出现老师见题秒题，一题多解秀翻全场，台下的大部分同学除了配合喊666，还是不会做这道题。
所以报名三个班学数学，无非就是花了更多的时间去看老师解题而已。
想提高解题能力，真正有用的还是自己动手去做。
先做到明白题目背后的知识点。
再做到理解老师解题背后的逻辑（因果关联）。
接着自己按照这个逻辑，去尝试着做一道类似的题目。
做出来了，固然好，没做出来，听听老师的讲解后，调整方法后继续做，直到做好。
然后用调整好的方法，继续去尝试做一道不那么类似的题目。
做出来了，固然好，没做出来，听听老师的讲解后，调整方法后继续做，直到做好。
把这个过程反复进行，解题能力就得到了锻炼，甚至可以做到在老师的基础上，获得独特的看法与更深刻的理解。
在提高解题能力的过程中，最重要的行为是自己去做题，而不是看老师做题。
只是在这个过程中，老师容易一不小心给的太多，以至于学生以为自己理解了，实际上并没有理解。比如学生按照老师提示的辅助线去解题，但没去追问为什么老师会提示这样的辅助线，而老师也没有解释原因。这样就算题目做出来了，也没有锻炼到解题能力。
对于压轴题，不要依赖老师讲，要自己去琢磨，琢磨答案的只言片语以获得自己的理解继而构建自己的知识体系。然后和老师同学交流心得，得到升华。
上课的时间多，就会导致做题的时间少，不要本末倒置。
也有一些专门讲压轴题的刷题课，一定要在老师题前，自己独立做一遍，才最有效果。自己拿着视频反复琢磨，会更方便。