教师教育学生是理所应当的，但需要注重方法，不能对学生进行野蛮粗暴的说教。作为教师，我们应以身作则，为学生树立良好的榜样。然而，一些教师在教育学生过程中经常犯错，让人不知道是无意为之还是价值观有问题。
近日网传辽宁沈阳一所小学的一名老师因学生上课没有带三角板，发了一个视频到家长群，称“是家里穷买不起还是不上心”。这样的言论引起了广泛的争议。视频中，老师让没有带三角板的学生站起来：“起立的孩子没有三角板，咱也不知道孩子是家里穷还是不上心”。结果，这一举动激怒了一些家长。
一些家长认为，老师这样的说法是不合适的。老师没有必要将贫穷与不上心拿来作比较，因为三角板并不是什么昂贵的学习用品。孩子没有带三角板，确实会影响到老师的教学工作，但这与家庭的贫困无关，很可能是因为孩子忘记准备或者忘记拿了。老师应该理解这一点。然而，这位老师可能是性格急躁，或者有其他原因，不仅让没有带三角板的学生站起来受罚，还当众发表了不当的言论。这样的行为实在是不妥。作为老师，应该知道，小学生的内心是脆弱的，可能会被一句话伤害到。
另外，为什么这位老师要把视频发到家长群呢？这不是自找麻烦吗？这样做是为了引起误会吗？即使是为了提醒学生家长要为孩子准备三角板，老师在视频中的言论也会让家长反感。结果正如我们所看到的那样，一些家长对老师的做法提出了质疑，学校回应道：“老师所说的肯定是不对的，我们会对此事进行调查。”
这下好了，这位老师虽然没有犯下什么大错，但他的言辞确实不太恰当，肯定会被学校领导找去谈话。毕竟，老师说出这样的言论已经严重影响到了他的形象，与他作为一名教师的身份不符。不过，幸好这位老师的初衷是好的，都是为了学生的学习才会说出这样无礼的话。估计在受到批评教育之后，涉事老师一定会改正自己的错误，汲取教训，不再犯同样的错误，以免给学生和家长带来困扰。
实际上，在教学过程中，如果学生没有带上学习用品，影响到了教学安排，老师可以想一些其他的方法来帮助学生完成课堂学习任务。比如，如果学生没有带三角板，老师可以安排同学之间互相借用，然后提醒没有带三角板的学生和家长记得带好。而不是用不适当的言语来激怒学生或者家长，来宣泄自己的不满情绪。