第一单元：准备课
这一单元主要通过数一数让孩子们初步接触1－10各数，初步学会数出个数在10以内的物或人，初步学会用1－10各数和同学交流物体的个数，重点在于能够按照顺序数出10以内的数字。
1. 数出10以内的数
学会数出个数在10以内的物体或人；会口头用1~10各数表示相应物体的个数。
数数方法：按一定的顺序不重复、不遗漏地数出相关人或物体的数量。
2. 数一数
点数法：看图数数时，要按一定的顺序数，可以数一个做一个记号，数到最后是几，这种物体的个数就是几。 数数时候的顺序可以按照从上到下、从左到右、从远到近……的顺序来数。
3. 用圆点表示相应物体的数量
用圆点表示物体时，物体的数量与圆点的数量是一一对应的，有几个物体就画几个圆点。
方法总结：
（1）数数的方法：几个几个数
两个两个地数、五个五个地数……都能很快地数出物体的数量。
（2）做标记的方法：数多种混放着的物体
把多种物体混放在一起数每种物体的数量时，按一定的顺序采用做标记的方法可避免重复数或漏数。
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