家长对学生都有着较高的期待，希望能够成龙成凤，加上外界大环境的影响，对学生的学习也是更加的严格，为了不让学生输在起跑线上，从幼儿园阶段开始，就不停的补课、上兴趣班，学生很少有休息的时间。
小小年纪就十分的疲惫，且过早的学习后期的“副作用”真的不小，教育部门也正是发现了这一问题，出台了“双减政策”等，就是想给中小学生减负，让学生能够重新拥有一个健康快乐的童年生活。
众所周知，中小学的上课时间是周一到周五，周六日双休，而“双减政策”就是禁止学生在假期的时候进行补课，让学生能够好好的休息放松，结果学生没去外面的补课班，学校却在周六给学生加课，属实离谱。
周六全天加课还收费？家长抱怨学生每天睡太晚，教育局：是自愿的！
小学阶段的学生学业并没有多么的繁重，只要紧跟老师的教学脚步，基本上是没有什么问题了，放假的时间学生也能够好好的放松，或者是进行素质发展，上一些兴趣班，或是去锻炼身体增强体质。
而山西侯马市路西小学，却发布加课通知，且是周六全天加课，上午从早上8点到中午11点半，下午2点半开始到下午的6点才正式放学，可以说比平时正常的上课时间都要长了。
关键是这项加课服务是需要收取服务管理费用的，收费标准是按照“5+2课后延时服务”收取费。学校还规定，家长必须要按学校要求按时的接送孩子，若真的有事不能接孩子放学，就要提前告知。
这样一来，学生一周6天的时间就都在学校度过，仅有周日一天的休息时间，对于小学阶段的学生来说不是一件好事。还有家长抱怨，学生每天的课业实在是太多了，基本上没有早于11点睡觉的。
导致现在学生身心疲惫，还有很多学生都已经出现了逆反心理，有时候在纸上乱画乱写，也都是“我想睡觉”这样的字眼，可见学生真的已经有些承受不住了。
对此教育局表示：孩子确实是比较累，可以写申请不去的，这都是自愿的。有网友表示：这个回答和没有回答没有任何的区别。还有网友表示：自愿原则就是最不能自愿的，学校说你自愿，谁敢真不去。
“自愿”不能成为挡箭牌，教育局看似有回应，却并根本没有解决问题
不知道从什么时候开始，学校也好，教育局也好，对于一些有争议的政策，都用“自愿”来回应。比如“5+2课后延时服务”，教育部门的本意是，希望学生在校能够在老师的指导下，写完作业。
还能够和家长的下班时间衔接上，既保证学生的学习，也保障了安全，也表示是“自愿原则”，有需要的家长可以申请，不需要的家长和学生，就可以早早的回家。
但最后实施起来后，不管家长有无时间接送孩子，都要参加课后延迟服务，要不然有的学校老师就会讲新的知识点，一旦错过老师可不会再给你补回来，哪个家长还敢不让孩子参加课后延迟服务。
明明要求课后延时服务就是写作业，保证学生写完之后，回到家都是休息放松的时间，可到头来学生的作业成倍增加，在学校写，写完之后老师再留写作业，回家继续写，学生根本就没有休息时间。
在笔者看来，“自愿”不应该是问题的挡箭牌，教育部门和学校，都应该是站在家长和学生的角度考虑问题，真正的认识到家长的担忧和不满。而不是轻飘飘的一句“自愿的，不想就不去”就解决了。
学生减负志在必行，学校应合理的安排课程，别忽视学生的身心健康
在学生的成长阶段，学习固然重要，但身心健康更加的重要，若是没有一个好的身体，或是良好的精神状态和心态，那么想学好，有好的成绩也是绝对不可能得。
而学生的身心健康问题，家长和学校都不能够进行忽视。家长要做好监督保护工作。及时的发现学生的心理变化，及时的做好疏导工作，保证学生能够心理状态能够积极健康的发展。
而学校更应该合理的安排课程，并给足学生休息和自由活动的时间，并要鼓励老师进行多元化的教学，要提倡科学教育里面，素质化发展，让学生从“德智体美劳”多方面的成长，而不是机械性的学习和做作业。
学校更应该开展各种丰富的课外活动，激发和发展学生的天赋爱好，让学生能够有更多的机会展示自己，发挥长处，并增强学生的身心素质，让学生快乐健康的成长。
写到最后：学校周六全天加课，缩短学生的休息时间，且作业量大，导致学生太晚睡觉，这些问题都是不能够被忽视了，关系到学生的身心健康，家长的质疑，学校和教育部门不能够“看不见”，更不能总是用“官话”搪塞，而是要真正的解决问题，让家长放心，让学生能够在一个健康快乐且有意义的环境下学习成长。
话题：你认为学校的加课行为有问题吗？
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