前段时间，我有幸参加了几场科普讲座。
讲座的主讲嘉宾很特殊，都是一位位白发苍苍的老科学家们。
他们都是中科院的老科学家们，很多已经古稀年纪，尽管早已退休，可是他们仍然活跃在各个学校、博物馆、图书馆的课堂上，给孩子们讲解科普，传授知识。
从那一刻，我第一次听说了一个名字——“中国科学院老科学家科普演讲团”。
这个演讲团是由中科院退休的老科学家们组成，他们退而不休，几十年来一直坚持着给中国儿童传播科普知识，用自己的热忱，唤醒孩子们心底对科学的热情。
真的特别可敬！
我今天想推荐 一套中科院老科学家科普演讲团的科学家们编写的《讲给孩子的科学大师课》。
老科学家们着重传递的是经验和积累，因此这套书会着眼于基础学科和孩子的底层思维能力。
作者团队收集了与孩子们互动过上千次的科普演讲报告中孩子们问得最多的内容，然后集结这样一本讲述方式接地气，内容孩子感兴趣的书。
比如《探秘月球》这本书的作者是原国家航天报社的总编辑，她想给娃讲地球科学，所以书里从五代嫦娥号的故事写起，从“大姐”的启程讲到“五姐”的飞跃：
再比如《鸟人话鸟》这本书的作者是一个喜欢野外观察的动物观察学家，他想给娃讲博物学，所以他用自己几十年的观鸟观察笔记集结成了这本书：
这些珍贵的科学研究内容都集结在这套书里，让其他听不到大师们科普演讲的孩子们都能收获科普作家们多年的研究成果，真的很赞！
01
《讲给孩子的科学大师课》，这套书的内容相当“硬核”，因为所有的作者都有行业一线的长期实践经验。
所以，他们写出来的内容虽然相当“前沿”，但都是着眼于基础学科，让孩子一看就懂，建立起对各个学科最简单最基础的兴趣。
就拿《探秘月球》这本书来说，作者自己是在月球探测工程基地资深的编辑和记者，所以对我们国家探月工程的发展历程特别熟悉，讲起地球科学来也相当有趣。
比如我们一直都知道探月工程是世界各国之间争夺的跑道，但具体的“竞速项目”却特别出人意料。
最先靠近月球并接触当然是一个伟大的探测成就，最先越过月球背面并拍摄照片原来也很了不起，在简单的行为后面隐藏着许多天体知识：
在月球上开车探测是人类探月的一大步，但是你知道吗，月球车的行走路程也是有趣的竞争项目，因为这需要克服很多阻力：
当我们对月球的农业价值还停留在“月球上带回来的种子”时，作者告诉我们：月球上已经可以利用人造封闭生态圈种植地球植物了！
还有《恐龙从远古走来》这本书的作者也很厉害，他是国内研究恐龙足迹的专家，所以在他的书里我获得了好多震惊的恐龙知识。
原来恐龙的足迹并不是稳定不变的，在不同的地理环境上会呈现不同的形态，这给研究学者带来了很大的观测难度，这便是生物与地质学科的交叉：
原来恐龙灭绝的主流假说除了小行星撞击之外，还有十几种在学界流行并有一定科学根据的假说：
这些有趣的科学前沿知识，只有在行业内深耕多年的学者才能写得生动又平常！
02
除了硬核的科普内容，这套书的讲述形式也是多种多样，我们能感受到各位作者鲜明的个人特色，阅读体验精彩纷呈，不会感受到枯燥和厌倦。
比如，《再来一场灾难怎么办》的作者是地震局研究员，以前还做过国家救援队的领队，他的文章就带有很强的现场感，我们能清晰地感受到灾难现场的压抑和大自然强大的破坏力。
比如作者描述大地震，就用了多种文学手法来给我们展示现场的惨烈：
直观的数字列表：
用大家更熟悉的核弹威力对比：
还有对地震发生后熟悉景色的变化来展现：
这些详细，具体的现场描述，特别触目惊心，灾难的冲击力扑面而来。
在讲到如何冷静沉着地避险逃生时，作者又使用了详细的场景化描述和真实案例的事件经过来拉近与读者之间的距离，让读到书的小读者们能有更身临其境的避险体验。
比如台湾海峡地震时，作者写了两所学校冷静撤离与无序撤离的场景对比，读者一下子就能感受到灾难发生时必要的知识储备与冷静心态的重要性：
这么一看，亲临现场的体验者写出来的文字力量真是太深了！同样是文字，不同的人带给我们的感觉居然如此不一样，这就是文学的魅力吧！
还有一本很有意思的，就是这个《可爱又可怕的微生物》：
这本书的作者是一个侦探小说爱好者，所以这本书的章节名称也被他写成了侦探小说里常见的概念，这些概念让生物学和文学非常契合，真的特别赞！
一开头，作者就引出了本书的疑案——产褥热这样一个大规模造成产妇伤亡的病症，“凶手”究竟是何方生物？
在作者的笔下，微生物是活泼的有灵性的：
给读者朋友们介绍微生物基础知识时，作者给这个章节取的名字叫做“证人证言”，了解微生物的每个人都是证人，那给孩子的科普内容自然就叫“证言”了。
再下一个章节是在恶劣条件中生存的，很少被人类察觉到的古代病菌，作者用“不在场证明”的形容词很好地描述了它们的特点——隐形，几乎不出现。
在书的最后甚至还有“本案”的调查报告，原来是给各位读者科普整个微生物界做出过杰出贡献的科学家们，真是有始有终，很有趣的一本书啊！
能把生物学讲得如此精妙动人，文学的功底真实深厚啊！或许孩子们也想不到，这样的基础学科能碰撞出这样的火花。
03
这套书还有一个很吸引人的点，就是它的图片。因为这套书的作者团队都有过记者或者摄像的经验，所以他们在科学探究的野外前线拍了好多独家又珍稀的照片！
就拿《鸟人话鸟》这本书来说，作者作为博物学家，不仅能深入到我们的足迹走不到的地方，还用影像和语言给我们读者带来了特别震撼的观鸟体验！
比如作者在湖北三阳，这个被他称作“观鸟天堂”的地方，就留下了许多鸟类在枝头、在空中、在沙滩边起舞的倩影，在其中穿插着博物学和环境学的知识：
作者又去了尼泊尔，这里自然环境发达生物种类众多，各种国内罕见的鸟类层出不穷，我们又能感受到生物多样性的魅力：
除了娇小的鸟类，游禽也是作者爱好的生物种类，因此我们能在捷克的国家公园里看到各种野生的优雅天鹅，地理造就的生物差异居然如此动人：
而在《北极动物探奇》这本书里，则不仅仅有北极的生物，还有很丰富的人文地理照片，可以说是一场“大开眼界”之旅！
比如总是在书本上出现的“因纽特人”，真实的生活环境和人文风情是什么样的呢：
在神秘的格陵兰岛，这块被冰覆盖的北极圈岛屿，会有什么奇特的景象和自然生灵呢：
还有海里巨鲸在游动时喷出的水柱，北极燕鸥的“求婚”历程：
这些形形色色的野外探查笔记里不仅有丰富的科考照片，还有前线科学工作者认真记下的科学手记。
在这些手记里我们能看到科普工作者严谨的工作态度和他们为孩子们做好科普的决心，所以我真的要把这套不可多得的书推荐给你们！
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