近日，南京小学陆续进行了均衡分班
秦淮、建邺各小学
新一年级班级数汇总如下
其他区信息还在收集中
欢迎各位家长在评论区补充~
分班过后，南京多所小学关于“新一年级”的通知也陆续发布！
一是，新一年级的分班结束，班主任挨个通知家长分班结果并加班级群；
二是，为帮助新一年级更快了解、融入、适应小学生活，本周陆续开展幼小衔接的适应班（学前俱乐部/新生适应营等）；
玄外、东外、育英二外等校
也发布了通知
家长可查看分班结果
学校还将开展幼小衔接活动
一起来看看吧~
玄外小
玄外小最新通知
8月26日开家长会
会议地点在玄外附小一年级过渡校区
南师附小铁北新城分校
东外小学部
早前，东外新生入学指南提到：
8月15日领取新生录取通知书
8月17日进行均衡分班
目前，学校已经分完了班，家长可在学校QQ大群分享的“东外新一年级分班查询网址”查询结果。
南外仙林小学部
南外仙林也已进行了均衡分班，今年新一年级有16个班。
学校将在8月23日-25日开展幼小衔接体验营。
南外方山小学部
8月12日进行分班
8月15日-20日进行家访
8月25日-27日幼小衔接
南外方山家访主要就是问一下孩子的学习情况和兴趣爱好，有没有上过幼小衔接课，学没学过拼音、英语等。
育英二外小学部
幼小衔接：8月23日-27日
泰山小学
8月26日上午进行新生适应活动
南化第四小学
8月24日公示分班名单
8月26日新生报到
8月26日-29日学前教育
8月29日下午新生家长会
学前教育到提示
新生报到：8月26日新生报到，请1名家长携带孩子户口簿原件与孩子一起至学校相应班级报到，核对报名信息。
接送要求：学前教育期间，学生从学校正门进出校园；放学时段，学校在正门两侧按班级顺序设有班级放学点，请各位家长按照班级指示牌，在放学点等候学生到达，不要拥堵在学校大门口，接送孩子的非机动车有序停放在“石球”外人行道上。
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@幼升小家长
做好幼小衔接，名师工作室支招
临近开学
相比于小学生们补作业的焦虑
幼升小的新生家长们内心更忐忑
孩子能不能适应小学生活？
幼小衔接家长到底该做些什么？
南京市夏光清德育名师工作室为您支招
工作室支招
家里有娃准备上小学，不少家长就认为，孩子应该马上从玩耍状态过渡到学习状态，甚至在暑假期间把玩具清理一空，取而代之的是书包、书桌、文具、书本等。然而，一进入小学，家长又会发现，孩子一开始学习还算顺利，但学着学着，问题一个接一个来了。这是什么原因呢？其实，我们讲入学准备，不是指孩子从入了小学这一天起什么都准备齐全的状态，而是一个循序渐进的连贯过程。就像跑步一样，如果我们只关注孩子起点有无闪失，有没有抢得先机，就无法欣赏到孩子跑步的能力和努力向前奔跑的品质。一句话，幼小衔接不是帮助孩子做小学的事，而是给孩子提供一个丰富的、有惯性的学习机会；入学准备不是学习内容的提前，不是在起跑线上抢跑，而是把这一阶段孩子该做的、对即将到来的学习有重要影响的事慢慢做到位。
幼小衔接有哪些基本原则呢？
原则一
要遵循儿童身心发展规律教育本身是一个“慢慢的快”的艺术。入学前的儿童，处于前运算阶段（运算，指内部的智力或思维力），这一年段的儿童，运动、游戏依然是其主要任务。入学前，孩子该玩玩具的，继续玩。拼插、积木、磁力棒、多米诺骨牌，甚至玩沙子、戏水、捏橡皮泥等，都是孩子学习过程最好的玩伴；在同伴游戏中对方位、数量、距离和速度的体验，都会给孩子积累大量的“前数学经验”，家长何乐而不为呢？
原则二
要注重培养儿童的学习品质。孩子上小学的底线要求有哪些？
一是没有破坏性行为。不会严重扰乱课堂秩序，不会故意伤害其他小朋友。
二是能相对听从老师的要求。虽然有时候调皮，但老师一教育就能听从且没有太大的情绪反应。那些“抗干扰力、专注力、坚持性”等学习品质优秀的孩子，入学后往往学习踏实主动，愿意坚持；而注意力、倾听力、情绪力弱的孩子，容易出现入学适应不良。因此，要让孩子对上学有期待，父母就不要唠叨、强制或吓唬孩子，先接纳孩子“速度慢、知识暂时空白、生活力弱”等现状，在陪伴孩子的过程中，细致分析孩子学习中遇到的具体困难，欣赏孩子点滴的付出及取得的看似不起眼的成绩，才能培养良好的学习品质。当然，培养儿童的学习品质，并不是指学到的具体知识或具体经验，而是有积极的态度和良好的行为倾向，知道怎么去学。如拒绝磨蹭，从自己的事自己做开始；同时，孩子的任务绝不要变成父母的责任。
原则三
要训练儿童持恒的专注力。一年级孩子入学后，老师反映最多的是专注力不足的问题，而专注力就像肌肉一样是练出来的，不是训出来的。孩子专注读书或写字时，家长切莫一会儿问孩子渴不渴，一会儿给孩子递个苹果，一会儿对孩子写的字指指点点，不要人为干扰和打断孩子的专注体验。如何科学训练孩子的专注力呢？
一是利用舒尔特表，通过动态的练习锻炼视神经末梢，提高视觉的稳定性、辨别力、定向搜索能力。
二是利用呼吸小游戏，学会腹式呼吸。吸气的时候肚子鼓起来，吐气的时候肚子瘪下去。教的方法也很简单：“吸气，闻花香→吐气，吹蜡烛”。
三是动以养身，静以养神。用跳绳、拍球等运动来锻炼身体，用静坐等来调节心理思维。开一个好头，慢慢来，多鼓励和回应孩子，接下来会越来越快。
原则四
要锻炼儿童积极的生活力。孩子读一年级，影响孩子的入学适应的三大能力分别是：生活自理能力、倾听能力和社交能力。生活自理能力，包括会照顾自己、关心他人和适应环境的能力。如，每天早晨起床，安排有序，张弛有度地完成穿衣、刷牙洗脸、吃饭、背书包上学等一系列事情；能观察和关注周围人的需要并能提供力所能及的帮助；与同伴相处和谐，不斤斤计较，融入新集体会更快。上了小学，不要认为孩子的主要任务是学习，家务事就别管了，甚至父母还代劳孩子穿衣服、整理书包、削铅笔等事务。其实，孩子只有做了事，生活体验才丰富，任务意识、责任心和做事能力才会得到培养。
今年小升初有何变化？
新3-6年级家长注意！
南京小升初规划讲座·线下
活动时间：
8月26日周六 上午9点
新3-6年级家长参加
讲座内容
1.一线民办学校数据分析。
2.民办or公办两条赛道应该如何选择。
3.三-五年级家长应该如何做好民办规划。
4.成功上岸名校的学员家长经验分享。
5.为啥死揪蛮干的方式行不通，有效的方式有哪些？
6.测评预约和学习资料领取。
讲座地点：
南师大随园校区
专家楼四楼会议室
▍来源：南京家长说、学校官微、YES幼小观察、扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖等