幼升小倒计时，还有重要的一点提醒，这件事情要从一年级就坚持。
去店里买菜，几个家长又又又在那里聊孩子的学习。其中一位妈妈说，自从女儿上了3年级后，语文学起来很吃力，期末考试语文只考了80多分，整个3年级都在想办法弥补，可是效果却不怎么好，为此，孩子、家长都很焦急。为什么孩子突然语文成绩就不好了呢？这位妈妈重复说道。
很理解这位妈妈的心情，孩子成绩不好自己压力大，父母也跟着焦虑。而且三四年级语文成绩就不好了，后面各方面的学习都会好的更加困难。
纵观孩子的一路学习不难发现，语文成绩不好，是很难上好的初中学校、考上高中的。小学语文理想状态应该是95左右，初中语文成绩最基础也要高于100分。
也就是说，孩子要想总成绩好、考上理想的初中、高中，语文要从小学就学好、拿高分。话说，真的有突然语文成绩就不好了的现象吗？
至关重要的语文，想学好并没有想象中的容易
在大家印象中，语文只要勤学，就可以学好，其实不然。但凡家里有新生一年级或者小学的学生就会感受到，语文考高分并不容易。
首先，语文要多写多练多背。一年级的孩子，对于语文作业，最常说的话就是太多了，事实也是这样，语文要学好，多写多练是基础，一二年级只要肯听老师的话，多写多练多背，语文跟上步伐也没问题。
然而，3年级以后发现，只有多写多练语文是过不了关的。从语文考试来说，前半部分靠多写多练多背诵课本内容，也就是基础。到了阅读理解和作文后半部分，只靠多写多练是行不通的，因为这都是课外以外的知识，需要靠积累的功夫，这些积累需要通过长久的课外阅读来获得。
比如，今年安徽中考的一道语文题目是这样的：问《西游记》里先收的玉兔还是先打的白骨精？如果孩子没有看过《西游记》，又没有读过《西游记》，肯定是不知道答案的。
要想语文成绩好，要勤奋还要坚持课外阅读，有多少孩子做到了？
其次，语文一旦落下，提高速度是很慢的，因为一边要完成每天的学习，一边学习任务越来越重，心理压力加上提升速度慢，打败了很多孩子和家长。
所以呀，哪有什么语文成绩突然就不好的说法，只是没有阅读作为基础，3年级以后语文成绩很难跟得上、拔尖罢了。
大语文时代，想要学好语文，最好的办法就是从小培养阅读习惯，通过大量阅读拓宽视野、提升阅读理解能力以及写作能力。
如何选择课外书？
提到培养孩子的阅读习惯，首先想到的是读什么？如果孩子一年级以前没有养成阅读的习惯，一年级选择课外书还是有讲究的。
这一点教育部也考虑到了，为了更好的应对大语文时代，小学语文课本里有一个模块叫“快乐读书吧”。并且推荐了《快乐读书吧》书目。详细到每一年级每一册读什么书，从一年级一直到六年级，内容涵盖了国学、儿歌童谣、寓言故事、童话故事，名著、应有尽有。
一年级级孩子的国学启蒙、童谣。
四年级孩子的《山海经》《中国古代神话》
五年级孩子的四大名著。
最主要的是，这套书很适合低年级特别是一年级的小朋友培养阅读习惯。第一，《快乐读书吧》推荐的相应书目和课本内容同步，加深加强课内容。第二这套书，不仅遵循孩子身心健康发展，还根据现阶段学习特点量身定做。比如，一年级的孩子读童谣、国学启蒙，考虑孩子认字不多，内容是大字注音版本，不用担心孩子因为不识字而不愿意读。
同时，每个阶段都配有《阅读指导手册》，有什么不懂的可以看看，里面是名师指导阅读，帮孩子更好的理解和学习。
当然了，为了孩子良好的阅读体验、为了激发孩子的阅读兴趣，为了帮助孩子更好的理解内容，每一本课外书都根据故事情节和具体的内容，配有精美的彩色图画。
这套书很适合低年级孩子培养孩子的阅读习惯，打开阅读的大门。大家可以根据自己孩子所在的年级进行选择。一二年级的宝贝建议全套购买。根据阅读情况安排进度，如果理解的好可以跨年级阅读，毕竟早买晚买都要买。
连接安排在这里，大家根据需求选择。
要想孩子学好语文，最简单的方法就是培养阅读习惯、坚持阅读。不论工作多忙，不论一二年级的孩子成绩怎么样，都不要放弃阅读，总一天你就会体会到阅读带来的馈赠。