舞蹈上，老师在上课，孩子们都在认真跟着跳，但有一个萌娃却全程不在线，趴在地上转来转去，完全沉浸在自己的世界里，真是让人无可奈何又忍不住发笑，这是我带艾羊去上中国舞时看到的一幕。
对此，上课的老师，也是十分无奈，下课后只能找孩子家长沟通。跟孩子妈妈沟通后才知道，原来孩子并非自愿要参加跳舞班的，只是因为假期期间孩子爸爸妈妈在上班，孩子是爷爷奶奶带，父母为了避免孩子每天在家跟着看电视，只能帮她随便挑了一个社区的兴趣班，让她上，更多的是为了消磨时间。
结果，孩子不喜欢，但是又无法反抗，只能用这样的消极方式，默默抵抗。
出现这样的情况，孩子没有错，父母也没有错，只是觉得孩子爸妈白花钱了。
可事实上，假期期间，怀着让兴趣班“带娃”的心思给孩子报兴趣班的爸妈真的为数不少。
作为一个资深的孩子兴趣班“入坑者”，我真的建议父母，在这种情况下，就不要逼迫孩子去学了，简直是浪费钱。
为什么这么说呢？作为一个资深的兴趣班“入坑”家长，我详细跟你们掰一掰，帮大家“避坑”。
家有普娃上7个兴趣班后，跟你纰漏家长心态变化“三阶段”
说到帮孩子报兴趣班，每个家长需要都要经历广撒网--精筛选--重点培养三个阶段。
在这期间，家长的心态也会经历微妙的变化，从刚开始的兴奋期待--到失落--到平和接受。
作为父母，刚开始都会觉得自己的娃是天才，兴趣广泛，学啥啥都行；到了中期，就开始慢慢滤镜破碎，觉得孩子怎么什么学得这么差，家长每天陪练鸡飞狗跳；到时后期，就认命吧，咱娃就是普娃，就重点培养某些方面吧。
要说对艾羊的兴趣培养，她4岁之前这个时段我们没有报过什么兴趣班，主要是自己陪伴在家做早教，数学、科学类的思维开发游戏也不在话下，外加每天都有运动计划，比如跳绳、青蛙跳、摸高跳等等。
从艾羊上幼儿园小班开始，我们就开始着手让她进行兴趣培养探索了。由于她兴趣爱好广泛，在她幼儿园中班时，开始顺应她的兴趣和意愿，带她去一些兴趣班体验课程，比如尤克里里、钢琴、中国舞、画画、羽毛球、篮球、小主持、硬笔书法、围棋、长笛等等。
这些兴趣班带她体验后，不料每一个她都说喜欢，我们听后，特别欣慰，又略带一点兴奋，觉得她真是不错啊，颇有天才苗子？！（我猜很多父母都有过这种“高光滤镜”错觉时刻）但很快我就被现实“打脸”。
结合她的兴趣爱好、师资以及我们的现实条件，她小班到大班前后三年上过的兴趣班课程有篮球、羽毛球、画画、中国舞、尤克里里、硬笔书法、钢琴这7个。
本以为，孩子上兴趣，是报了班之后，老师认真教，她去认真学，我们就负责交钱，就完事了。
可事实上，我们是过于天真了，很快我就知道错了。
就拿尤克里里来说，由于没有报课经验，我们帮孩子报的是一对多的班级，老师只能照孩子的平均水平来上课，不可能兼顾每一个人，这就是重点了，如果想学出效果，家长需要自己认真做陪练。
家长做陪练，就相当于孩子学习的课程，家长自己也得过一遍，首先自己要懂，然后再监督孩子练习，检测孩子的学习效果。
但我和孩子爸爸是“乐盲”，无法胜任指导，所以艾羊学了之后也似懂非懂，水平处于中下游，老师又不是很重视，时间长了，艾羊的自信心颇受打击，开始自暴自弃，不想去上课了，这课就不了了之了。其他钢球和篮球也是如此。
经过这样“花钱”买教训阶段，我们放弃了幻想，针对艾羊的情况，我们跟艾羊沟通好，再进一步精选，只留下了羽毛球、中国舞和绘画这3个。
同时我们告诉艾羊，要学就全力以赴学到最好，剩下的这3门，羽毛球是小班授课式的，中国舞、绘画都是一对一的课程。
平时我们不仅在经济和学习资源上给孩子提供支持，在精神上我们也提供支持，我们是陪练人、鼓励者。
我从自己踩过的坑，告诉你为啥很多孩子上兴趣班，不容易出效果？
每年上兴趣班的孩子那么多，但为啥能学好的孩子那么少呢？都让钱都打了水漂，原因其实还是在父母身上。
当下父母热衷给孩子报兴趣的原因，不外乎三个：
①盲目跟风
当下很多家庭只有一两个孩子，经济条件相对好了，有了余钱，看到身边的父母都给自己的孩子报兴趣班，家长会跟着孩子的朋友和同学家长帮孩子一起报班，不问孩子是否喜欢。
②焦虑惹的祸
家长们在一起聊天，家长里短，难免相互攀比，传染焦虑情绪，看到身边的家长帮孩子报兴趣班，不想自己的孩子以后落下。
③把兴趣班当“保姆”
不少父母，相信兴趣班能帮忙“哄好娃”，就像文章开头提到的小女孩的父母，就是这种典型，他们想着把孩子交给培训，让培训班帮忙“哄”，总比在家放养好，怀着这种心态，孩子上兴趣班，效果不理想也正常。
那怎样帮孩子报兴趣班，才更能出效果？
①放下幻想和滤镜，报班别贪多
假期，看到不少父母帮孩子孩子报五六个兴趣班，孩子整个假期每天不是在兴趣班，就是在去兴趣班的路上。
其实帮孩子报兴趣班，并不是越多越好，当然刚开始还没确定孩子的兴趣点在哪里时，不防让孩子多去试听一下各种培训班课程。
真正报班，还是要结合孩子的兴趣意愿、家庭情况帮孩子精选3-4个左右，尝试让孩子学，学了一段时间后，再结合孩子的兴趣爱好和自己的家庭实际情况，只坚持学1-2个，然后引导孩子全力以赴坚持学下去。
②孩子报兴趣班，父母精心陪练才是关键
孩子发展兴趣爱好，报班不是关键，父母可以精选陪伴才是关键。
孩子学习一门兴趣班，学得出效果，除了孩子感兴趣之外，家长的全程陪伴和引导也十分重要，甚至可以说，没有家长的高参与陪伴与引导，就好像学校学习一样，是不能出大成果的。家长的陪伴，表现在三方面：
给予精神鼓励，当孩子学习过程中遇到困难，中途想放弃时，除了老师，能引导孩子坚持下去刻苦练习的也是家长。
精心陪练，孩子学习需要学出效果，需要家长精心当陪练，需要充当亦师亦友的角色，让孩子得到更多的练习。比如，孩子学下棋，父母要充当对手和棋友，孩子学画画，父母要注意给孩子提供环境进行艺术熏陶等等。
当孩子学习中卡壳时，除了问兴趣班专业老师，需要家长尽自己所能，充当孩子的学习导师，为孩子提供学习资源支持。
给孩子找优质师资，孩子是否能学到东西，老师是关键，好的老师，能把普通孩子教成半个天才，但差的老师，甚至可能会毁掉孩子的天赋。
找到好的老师后，时间上尽量保证，如果经济允许，可以报一个一对一的班，任何一门课程，需要出效果，一周一两节课是不可能学出什么效果的，需要上课保持一定的频率。
结语
孩子上兴趣班，离开了家长的精心陪练，能出效果的机会真的少之又少，当然若你家娃是天才，那另当别论了。对于一般普娃来说，要想钱不白花，要想孩子在兴趣发展上出成绩，家长在这方面的付出，并不比孩子在学业成绩上的付出少。