“山东编导小课教研室，专注编导/导演艺考12年，专为山东编导/导演考生提供小课教学、志愿指导服务”
一、引言
2023-2024年山东省戏剧影视导演专业小课班开课已刚好四周，作为第一年纳入艺术统考的专业，我们在教学过程中积极探索，希望能找到最佳授课方式及授课内容，争取在短期培训的情况下，达到最佳教学效果。
欢迎大家点赞关注收藏，精彩内容不会错过！
二、正文
（一）、教学内容
目前戏剧影视导演专业全省统考的考试内容有三项：文学作品朗诵、命题即兴表演、叙事性作品写作。
但教学内容是否只开设这三项，要不要开设辅助学科，像文艺常识、视听语言、影片分析、电影发展史、广播电视基础、纪录片分析等，这些之前编导类专业必学的学科是否还有教学的必要，这是一个很难取舍的问题。
小编认为，为了能够强化学生的艺术修养、提高综合素质，提升整体竞争力，学生如果能获得更多的专业知识是非常有利的，教学内容应该多元化。
（二）、教学时间分配
导演专业的三项考试内容所占分值分别是：
文学作品朗诵50分、
命题即兴表演50分、
叙事性作品写作200分。
如果按照分值来分配教学时长，朗诵和表演的课程仅占总教学时长的三分之一，但在短期培训的情况下，三分之一的时长显然是不够的，因为朗诵和表演对于没有天赋的同学而言需要时间去磨合，如何平衡各学科内容的授课时间也是一大难题。
（三）、教学周期的长短
现在行业内存在两种模式，一是长期培训，3-4个月，这种模式就是类似于表演生的培养模式，如果学生是表演与导演两个专业兼学（目前文件政策不能确定两个专业是否可以兼考），这种模式是合理的，可以充分保障专业教学达到最好。
还有一种模式就是短期培训，两个月左右，既然压缩了教学时长，就要提升上课效率，提高时间利用率，这对于老师及学生都是一种考验。
至于长期和短期哪个好？小编不敢断言，各有利弊。
在招生录取的时候，导演专业是按统考成绩125%+高考成绩50%得出的综合分进行录取，1分统考成绩=2.5分文化课成绩，统考成绩的比重要远远高于文化课成绩。
但，你也要清楚，高考成绩的分差远远高于统考成绩的分差，我们按照平均分来算，往年高考最高分与平均分之间的分差会达到150分；而统考成绩的最高分与平均分之间的分差一般是40分左右;很明显，文化课的影响更大。
再举个例子，在统考成绩同等排位内，例如排位全省100名左右的同学，文化课的分差也会很大。例如小编这边去年统考最高分是排位全省74名，高考成绩是470多分，而统考成绩第二名是全省185名，高考成绩却是610多分，统考成绩相差不到5分，文化课成绩却相差140分。
当然，对于文化课成绩较低的同学来说，统考成绩才是你翻身的机会，你必须在专业上下大功夫，考到最高水平，才能挤掉文化课比你高的同学，拿到录取资格。
【以上数据仅是根据去年情况进行推断，不代表今年也是如此】
（四）、学生的学习效果
目前导演小课班的朗诵和表演内容依然是在练基本功的阶段，这与表演班长期沿用的教学方法是吻合的，在接触朗诵稿件及单人小品之前，先把普通话、气息、语调、感情、表情、动作等基本功练好，这是基础，也是底蕴。
很多同学可能会感觉进度慢，看别人已经开始处理稿件了有点心急，但磨刀不误砍柴工，道理是一样的。
在叙事作品写作这个内容上，小编的暑假班的教学内容基本已完成了70%，这四周学生们总共完成了11篇故事，最高得分是140分（满分200），往届的学生都知道，我看卷比较严格，任何一个小毛病都会被扣分，所以分数会压得比较低；我不会刻意用高分来鼓励你，让你感觉统考得分很容易。
三、精彩内容回顾
1.【山东导演专业培训】仅需这一篇文章，让你全面了解戏剧影视导演专业
2.【山东导演专业培训】2023-2024年山东表导类专业招生简介
3.【山东导演专业培训】2023年山东编导小课教研室公开课
4.【山东导演统考】哪类考生适合学习导演专业？
5.山东戏剧影视导演专业培训，需要学习哪些课程内容？
6.【改革政策解读二】山东省导演专业统考考试内容详解
7.【改革政策解读一】2024年山东艺考废 “ 编导 ” 留 “ 导演 ”，变化有多大！？
8.36所开设戏剧影视导演专业的高校招生信息汇总
欢迎大家收藏、关注，小编会持续更新导演类专业的学习及考试规划，希望能为各位考生及家长解疑答惑。
——编导教书先生