暑假了，不知道有多少家长和我一样带着孩子在各种补习班中穿梭，忙碌且焦虑，身心疲惫。
昨天忙里偷闲带孩子一起走进电影院，看了部《长安三万里》，近3个小时的片长非常过瘾、一气呵成，孩子和我都看得津津有味。沉浸式观影像是给我们一同放了个“小长假”，被课业压得郁郁寡欢的孩子也得到了解放，散场后欢欣雀跃地和我讨论剧情，开心极了！
大家都知道，《长安三万里》上映以来取得了巨大成功，无论是观众点赞还是票房一路高涨，总之赞誉之声不绝于耳，所以夸赞的话我就不多说了，主要想跟大家分享一点自己受到的启发，关于当下的教育大环境之下，少年的成长。
我家孩子是准高三生，她高二的期终考试还没进行呢，我就已经接到了无数个教辅机构打来的电话，无非是制造焦虑，让孩子“抓紧每一分每一秒，利用暑假时间把高三的课程学到手，占据先发优势”。
还美其名曰：“家长，分数就是生命啊，一分之差就能决定孩子的命运。时间就是分数，得为我们的孩子打好基础啊！”
巨大的分数焦虑和教育内卷将家长和父母都压得喘不过气来，忙碌着也迷茫着，《长安三万里》为我们展示了盛唐时期少年李白和高适的成长，其实未尝不可作为参照，让我们重新思考到底应该如何培养孩子。
先看看“诗仙”李白，年少时就以出众的才情名满天下，再加上为人行侠仗义，又家底颇厚，这种环境下长大的李白自然是豪气冲天，甚至有些自负，写出了“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”
可是，当少年意气和凌云之志遇上现实社会时，是遭到不公且残酷的门第观念的巨大打击，以及随之而来的愤世嫉俗，胸中总觉得郁结。
然而，看过《长安三万里》，了解历史的朋友都知道，李白毫无疑问是写诗天才，在政治上却顶多算个庸才。从他无法洞悉局势选择依附永王，我们能感受到他的才能很难成为优秀的官员，治理一方百姓。
这告诉我们什么？孩子在“少年阶段”最重要的是认识自己！
古希腊神庙上刻着一句话：人啊，认识你自己。这背后的智慧在东西方是相通的。只有了解自己的性格和能力上的优缺点，才能按图索骥，找到爱好和优势。
明明左脑思维更厉害，擅长数理化等逻辑学科，却偏偏硬是报了一堆绘画、音乐和舞蹈的课外班，那不是难为自己吗？同样，明明擅长右脑，绘画、共情力、音乐是特长，却偏偏和别人拼逻辑，那不是找虐吗？
走上社会后会发现，决定我们能走得多远的，是我们身上的优势。如果一直揪着自己的短板不放，不仅补不上，反而耽误了真正优势的发展。《长安三万里》把李白的一生忠实且详略得当地展现在大银幕上，是给家长的提醒，也是给孩子的启发。
《长安三万里》中的少年高适其实和现在的小朋友们很像，善良、勤奋、有理想，但是又不像李白那样天生耀眼，他们只是咬着牙默默努力，想要闯出一片属于自己的天地，就算不负此生。于是我们看到高适马不停蹄地努力的一生，他用功读书、用力习武、用心写诗、积极入世，从少年到青年到老年，他从未停止前进的脚步，屡战屡败，屡败屡战。
《长安三万里》中，老年高适率军大破吐蕃大军，守卫了大唐国土，也守住了边疆。他先后任淮南节度使、剑南节度使等高官，官至左散骑常侍，封渤海县侯，完成了他给自己设定的人生目标——练就一身文武艺，报效国家。
从高适身上，我们可以引导孩子体会他面对挫折时的心态，学习他百折不挠的坚韧。人生路从不平坦，现在流行说“社会会教你做人”，但那又如何，谁不是在一次次失败中爬起来继续前行的呢？只要心中有梦，就勇敢去追。
李白与高适的一生虽不尽相同，但他们都活出了自己的价值，《长安三万里》给我们展示的少年成长之路，很值得借鉴。推荐给在这内卷时代中，焦虑的家长和孩子们都去看一看！