原标题：师者说 | 怀集教师林智源：让乡村小学生快乐“玩”英语
在教学上，
他因方法灵活、形成自己的特色
被同行赞许。
在学生眼中，他讲课有趣，
引人入胜，还很有爱。
他就是怀集县大岗镇四宝教学点
英语教师林智源。
受访者供图
今年35岁的林智源大学本科学历，
小学英语一级教师，
从2007年参加工作开始，一直从事英语教学，
现任学校教导主任，
大岗镇英语课题的重要成员，
并于2021-2022学年度
参加肇庆市“城乡联动 交流学习”。
让乡村小学生快乐“玩”英语
作为乡村小学的英语教师，林智源明白，乡村学生在学习英语时，缺少相应的学习氛围，只是依靠课本上的知识层面，所见识的外语文化比较少，而他们的父母普遍没有能力去辅导，导致不少学生对学习英语缺乏兴趣，学习难度比较大。
“要想学好英语，
首先要培养对英语的兴趣。”
林智源认为，
有了兴趣， 学习就会事半功倍。
对此，林智源想方设法
在活动中植入与英语有关的内容，
比如在课堂上或课间活动中，
教学生唱英文歌、做英语游戏、
读英语幽默短文，
每周评出“英语之星”等等。
通过实践，林智源发现，这些方法学生容易接受，也容易明白，学习起来就有了动力和欲望。他说，根据乡村小学生的特点，在教英语时应尽量游戏化，寓教育于游戏，让学生在游戏中轻轻松松学到英语知识。
提高学生学习动力
每次接手学习基础差的学生，
林智源都没有放弃，
总是循循善诱、设身处地
为他们拂去心灵的阴霾。
2019年，他所任教的五年级，班上的郭同学平时比较厌学，任何学科都不感兴趣，上课期间睡觉或思想开小差，甚至在课堂上捣乱或逃课，其父母也管教不了，很多教师也拿他没有办法。“我来试试。”林智源说。
林智源观察发现，郭同学喜欢打篮球，只要上体育课就特别来劲，对篮球爱不释手。林智源开始找他打篮球，趁机多和他聊天，还建议班主任选他为体育委员。在林智源等老师的关怀下，郭同学受到了鼓舞，慢慢对学习有了兴趣，按时交各科作业。经过一个学期的努力，郭同学的学习态度发生了变化。期末考试时，每科都合格，让全班同学刮目相看，更增强了他学习的信心。“多谢林老师的引导和教育。”郭同学的父母更是感动。
为了增强班级的凝聚力，
促进相互学习，营造浓厚的学习氛围，
林智源还实行了“兵教兵”的做法。
他在接手四年级时，
将班上的48名学生分成8个学习小组，
并对他们进行学习成绩、
清洁卫生、纪律等日常行为规范的考核。
各小组成员不甘示弱，个个精神抖擞比拼高低。在每次单元成绩下来之后，各小组不甘排名靠后，成绩好的学生对成绩较差的学生进行辅导、加强训练，希望在下一次单元测试中考出更好的成绩。通过这种方法，不断提高了学生学习的动力，达到“以优扶差”的目的。
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