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近日，教育部公布《2022年全国教育事业发展统计公报》。
《公报》显示2022年研究生招生124.25万人，比上年增加6.60万人，增长5.61%；其中，博士生13.90万人，硕士生110.35万人。
在2021年的《公报》中，研究生招生117.65万人，比上年增加7.00万人，增长6.32%；其中，博士生12.58万人，硕士生105.07万人。
对比公报数据发现，硕士生招生增加5.28万人，整体呈扩招趋势！但相对报考人数而言，扩招趋势不明显，竞争压力不减！从这几年数据来看，考研报名人数与高校毕业生人数间存在着比例关系。如21-23年高校毕业生人数为909万、1076万、1158万，考研人数为377万、457万和474万，后者约为前者的41.6%左右。而2024年预计将有1187万高校毕业生，所以可以粗略初步得出报名人数约为493.8万。
并且，23考研还有一个趋势为逆向考研，即23年名校报名人数增长停滞，“双非”高校报考反而显著增长。其中，考研报考人数下降比较明显的985、211高校如四川大学减少了7000人，降低了16.28%；复旦大学减少了5000人，降低了14.29%。
因此，研究生扩招对于考研人来说虽然是个好消息，但实际上考研竞争强度并没有下降，所以各位24考研崽们千万不能掉以轻心！
麦尔坎·葛拉威尔在《异类：成功的秘诀》中提到：想要在一个竞争非常激烈的特定领域里，成为高手中的高手，需要一万小时。后来被称为一万小时定律。但《The First 20 Hours》一书的作者乔许·考夫曼说：20小时足矣。我们不妨称它为“20小时定律”。
20小时本就是一万小时的必经之路。20小时的高效学习可以及时看到反馈结果，人都是喜欢看到反馈，看到努力成果才愿意继续努力。在考研学习过程中，及时得到复习反馈可以帮助我们及时查漏补缺，调整复习策略。
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