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中国儿童青少年正在面临学生常见病疾病谱转变的挑战,近视、超重肥胖、心理健康等问题凸显。宋逸和团队首次全面分析了社会经济发展与儿童青少年健康结局(死亡)、健康危险因素(如视力不良/近视、营养不良、超重肥胖、贫血、体质健康等)和健康社会决定因素(如教育、早婚、生育等)的关系,对国际公认的代表儿童青少年核心健康和福祉的系列指标,包括死亡、健康危险因素和健康社会决定因素的不平等性进行了深入的研究,带动了国内儿童青少年健康不平等性研究的热度。

宋逸在北京学科论坛上主持活动

为儿童青少年近视防控

提供科学指导

2020年初暴发的新冠肺炎疫情使得全国各级各类学校延迟开学,为了落实疫情防控工作的要求,约2亿儿童青少年在居家隔离期间需要通过上网课进行学习。儿童青少年近距离视屏时间明显增加,静坐时间延长,户外活动和体育锻炼时间大大缩减,发生近视的风险进一步增加。为深入贯彻习近平总书记关于儿童青少年近视防控系列重要指示批示精神,宋逸作为课题负责人,在2020年6月进行了新冠肺炎疫情对儿童青少年视力影响的调研,并形成《新冠肺炎疫情对儿童青少年视力影响调研报告》递交教育部。报告指出,仅半年时间,全国9省中小学生近视率增加11.7个百分点。该结果被国内百余家媒体广泛报道,引起极大社会反响。

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宋逸在上海近视防控培训会上作报告

在2020年10~11月,宋逸在进行了第二轮调研后,完成了《2019-2020年新冠疫情常态化背景下居家学习和在校学习中小学生近视追踪调查报告》,该报告提出了以户外活动为核心的综合防控措施和针对不同年级学生的推荐户外活动时间,为疫情常态化背景下学生近视防控提供了强有力的科学指导,并为评估近视防控措施落实情况、中小学生近视情况以及相关影响因素提供了有力证据。

2020年初,对于儿童青少年预防新型冠状病毒肺炎的研究极为匮乏,宋逸及时跟进国内外相关研究前沿,主编了《幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南》,参与编写了《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》和《中小学校新冠肺炎防控问答(漫画版)》,该系列书籍在2020年3月即作为电子版书籍出版,之后被广泛传播,并被翻译为阿拉伯、英语等多国语言供全球使用。2020年,宋逸还作为主要编写者参与了联合国教科文组织主持的《教育应对疫情参考手册——基础教育分层》和《教育应对疫情参考手册——学前教育分层》中英文版电子书籍的撰写,并发布在教科文平台,受到国际关注。

尽绵薄之力

关爱青少年健康成长

宋逸作为儿童青少年健康的研究者,有幸参与了乔杰院士牵头的题为《柳叶刀中国女性生殖、孕产妇、新生儿、儿童和青少年健康特邀重大报告》,该报告系统梳理了新中国70年妇女生殖、孕产、新生儿、儿童和青少年健康领域取得的巨大成就和成功经验,为中国故事的全球传播树立了标杆。宋逸也因此获得柳叶刀青少年健康特邀报告的邀请,成为2023年柳叶刀青少年健康特邀报告的专员,为全球儿童青少年健康继续贡献绵薄之力。

此外,她所在团队的研究也助力了一些国家政策的出台,如教育部等八部门《综合防控儿童青少年近视实施方案》、教育部办公厅和国家卫生健康委办公厅《进一步加强新冠肺炎疫情防控常态化下学校卫生管理工作的通知》《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案》(第一至第七版)以及《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案》(第一至第七版)等。

作为国家卫生健康标准委员会学校卫生标准专业委员会委员,宋逸也积极推进将团队研究成果向标准和指南进行转化,作为第二起草人制定了《7岁~18 岁儿童青少年身高发育等级评价》,作为第三起草人制定了《学龄儿童体重管理营养指导规范》,为政策制定者、学校卫生工作者、妇幼保健工作者、健康教育工作者、学校教师、家长和学生提供了有参考借鉴意义的准则和指导建议。

宋逸与研究生一起拍毕业照

填补我国女性青少年结婚

和生育趋势研究空白

宋逸致力于关注青少年的健康与福祉问题。近几十年来,青少年的生长发育和社会角色转变发生了巨大变化,如青春期提前、生长发育终点延迟、社会角色转变延迟等;同时,社会经济发展也带来了青少年生活环境的改变。她关注到中国女性青少年的健康问题,带领团队利用全国人口普查汇总数据和全国1%人口抽样调查结果发表的汇总表,发现近三十年来,中国15~19岁女性青少年的已婚率和生育率大幅降低,但这两个指标在2000年后出现反弹性上升。

2020年,宋逸团队把这个结果发表在《柳叶刀》上,该研究首次报道了近25年来中国女性青少年结婚和生育趋势,填补了中国女性青少年婚育趋势和宏观影响因素方面研究的空白。该研究结果被国内上百家媒体广泛报道,引发极大关注,侧面引发了国家生育政策的调整。

宋逸从事儿童青少年卫生工作20余年,一直致力于中国儿童青少年健康与发展和学校卫生政策研究,特别是健康不平等性研究。在儿少、妇幼与生育健康领域重大问题及热点问题上,为儿童青少年健康的政策制定提供了依据。为我国儿童青少年、妇女与生育健康事业贡献着力量。