近日召开的二十届中央财经委员会第一次会议强调，以人口高质量发展支撑中国式现代化。会议提出，把教育强国建设作为人口高质量发展的战略工程，全面提高人口科学文化素质、健康素质、思想道德素质。思政课是提高思想道德素质的关键课程，长春市第五十二中学要不断深化新时代学校思政课改革创新，全面提升学生思想道德素养，培养担当民族复兴大任的时代新人。
学校必须统一思想，明确方向，提高站位，从严从实加强理论学习，要认真学习国家政策，毫不动摇地坚持党的领导，全面贯彻党的教育方针，切实把加强和改进思想政治理论课摆上重要位置，努力为意识形态工作创新发展提供强有力的支撑。
落实好思政课，其质量关键取决于教师。思政教师思维要新，视野要广，业务素质要过得硬。思政教师要学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，通过有深意、有新意的学习体验，引导学生树立正确的理想信念，学会正确的思维方法。思政教师要具备知识视野、国际视野、历史视野，在上下五千年、纵横几万里的深入比较中辨析事理，在循循善诱中启迪学生心智，在润物无声中传播真理。
要跳出原有的学习模式，坚持“请进来、走出去”的原则，经常邀请市、区教研员以及思想政治教育方面的专家、教授为思政教师的教学科研“听诊把脉”，大力鼓励教师外出学习，不断为思政教师队伍成长发展搭建平台、创造条件。同时也严格要求我们的教师要有高远的理想追求和深沉的家国情怀，心里装着国家和民族，时刻以“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的标准率先垂范，以德施教，立德树人，做党和人民满意的“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。
思政课能涵养正气，培养政治坚定之人；思政课能激发锐气，培养民族复兴之士；思政课能蓄发内力，培养为民服务之才。育人之本，在于立德铸魂。要立足全员、全过程、全方位育人的总体思路，让思政教育融入学生整个学习和生活的每个角落，引导学生“做到明大德、守公德、严私德”，为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。（王喜军）
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