哈佛大学将在课堂上采用生成式人工智能作为旗舰编程课程的官方学习工具。
从今年秋季开始，参加计算机科学50：计算机科学导论（CS50）的学生将被鼓励使用人工智能来帮助调试代码，提供对设计的反馈，并回答关于错误消息和陌生代码行的个别问题。
涉及的编程语言包括:C、Python、SQL、JavaScript等。CS50是哈佛大学校园人数最多的课程。
大卫J·马兰教授说：“我们的希望是通过人工智能，最终可以为CS50中的每个学生实现接近1:1的师生比例，通过为他们提供基于软件工具，7*24小时支持他们按照适合他们个人的节奏和方式学习。”
哈佛旗舰cs50课程是在大礼堂里教授的
这是一个突然且迅速的转变：在2022年秋季学期结束时，哈佛仍然没有制定任何人工智能政策。但是，哈佛的这种新方法已经确定不会使用ChatGPT或GitHub Copilot工具。马兰表示，这些工具“目前太过于有用”。相反，哈佛开发了自己的大型语言模型——CS50机器人，它将在“精神上”类似ChatGPT，但重点是引导学生找到答案，而不是直接为学生提供答案。
CS50也可供哈佛以外的学生在edX在线平台上学习，它在该平台有超过100万注册学生。新的人工智能政策将扩展到edX版本。即使你不是哈佛的学生，你也可以通过完成该课程的11周教材免费参与学习；如果你是其他教育机构的教师，同样可以获得该课程教材的许可。
马兰说：“在edX和OpenCourseWare等大规模在线教育中，针对性地为每个学生提供特定问题的支持一直以来都是一个非常大的挑战，因为有那么多在线学生，所以“CS50机器人”将使校园内外的学生受益”。
哈佛大学作为世界顶尖大学，其在学术环境中采用生成式AI的举动可能为像ChatGPT这样的工具增添新的变数。自从ChatGPT于2022年11月发布以来，教师们一直在与学生提交的由ChatGPT生成的作品进行“斗争”。比如：得克萨斯州A&M大学商务校区的一位教授曾拒绝为学生提交的作品打分，原因是他认为那是ChatGPT生成的“垃圾”。虽然检测是否为AI创作的工具越来越受欢迎，但它们主要关注的是文本作品，而非编程语言。
马兰说：“我们会明确告诉学生，无论信息来自人类还是软件，他们都应该在接收信息时进行批判性思考。通过学生和教师的反馈，这些工具将变得越来越好。所以他们也将成为这个过程中非常重要的一部分。”