在过去很长一段时间里，由于应试压力大、教育水平不足、教育资源不均衡等多重因素的影响，“填鸭式”教育被广泛应用。
这种教育方式最初是由苏联教育家凯洛夫发明的，也被称为灌输式教育。填鸭的意思是指鸭子在饲养的过程中，养鸭人用含糖量高的柱状饲料强制塞进鸭子嘴里，使其快速增肥。用在教育系统里，是指学生在接受教育的过程中，家长或老师不管孩子的理解和需要，使用填充式教育方法使其快速获得知识。
#图源：摄图网#
“填鸭式”教育让学生在较短时间内掌握更多的知识技能，通过老师的直接传授，可以节约时间成本，提高学习效率，在早期教育发展不充分时能够快速提升整体教育水平，在教学设施和师资条件相对落后的地区也更加适用。
只是相对的，“填鸭式”教育也会带来明显的不足。
一是过度关注考试成绩，使学生的学习目标过分集中在应对考试，忽视对知识的理解和运用。
二是忽视学生的个性和兴趣，使学生在学业上缺乏自主选择权，难以发挥个人特长。
三是导致学生学习压力过大，容易引发心理问题，甚至影响身体健康。
四是较少关注培养学生的创新能力和批判性思维，限制了学生的发展潜力。
#图源：摄图网#
但随着社会的发展和教育观念的转变，越来越多的人开始关注“填鸭式”教育所带来的问题，将更多的目光集中到学生的长远发展与综合素质提升上来。尤其是2022年新课程改革开始，作为根治一讲到底的“灌输式”课堂教学的良药，以学定教、少教多学的理念被逐步认可。
以学定教、少教多学即教师根据学生学情对教学内容进行取舍，学生在老师的主导下多学、多思、多行动，教学相长，使得学生学习习惯和学习效果正向发展。
“少教”并不是单纯地让教师减少教学的内容和工作量，而是有针对性地“教”、启发性地“教”，主要目的在于鼓励学生自主学习、主动发现并提出问题、解决问题，教师从一味的传授知识，转为为学生的学习提供必要而适当的帮助。
#图源：摄图网#
具体来说，有针对性地“教”，是指老师针对学生学习过程中存在的问题及学生的个体差异针对性展开教学。启发性地“教”，是说可以按需设计教学内容和情境，如备课方案、课堂习题、课后作业等，唤醒、帮助、激发、强化、优化学生的自主学习意识与能力。
落实到具体的教学情境里，就需要老师充分了解学生的学情，以此为基础，才能让以学定教、少教多学真正实现。
学情评估一直是教学过程中的一大难点。在此前很长一段时间内，学情评估主要依赖阶段性考试，大至联考、校考，小至班测、堂测，在完成批阅、登分、统计、排名一系列工作后，才能对学生近段时间学习效果有大致了解，工作量大，时效性低，反馈周期长，而且侧重结果忽略过程。
#图源：摄图网#
随着双减政策发布后，明确要求学校减少考试次数，不对成绩排名，依赖考试评估学情的方式也不再适用，掌握学情的难度也更高，为此，借助信息化教学工具成了必不可少的选择。
在众多信息化学具中，智慧纸笔凭借其轻量设计、性价比高及与教学场景贴合度高，成为近年来市场增速最快的品类之一。
市场上的智慧纸笔产品，都是以点阵铺码技术为主，通过压力感应采集书写信息。如鹰硕纸笔课堂产品，学生通过智能笔与智能本书写作业、堂测，其作答内容在点阵识别后同步到软件系统进行批改，并自动统计数据，完成数据分析后生成学情报告。
因为作业和堂测至少是每日一次，相对考试评估模式，发生的频率更高，数据样本更多，对学情的反馈也就更及时、精准，甚至能够做到当堂课程当堂反馈，老师当堂讲解疑难点，保证充足学习效果。
根据学情报告中的高频错题、顽固错题，针对性修改备课方案，设计讲解例题启发学生思考。完美匹配“以学定教、少教多学”的教学理念，推动教育向更科学高效的方式转变。
关于鹰硕集团
鹰硕集团（深圳）有限公司成立于2011年，是国内领先的智慧教育及数字经济产业服务提供商，始终坚持以“安全为先、创新融合、数据赋能、资源共享”为发展理念，依托中国电子网信产业链及信创生态优势，在“智慧教育”、“大数据中心”、“产业投资”等核心业务领域做出了卓越成绩。致力于全方位打造信息技术应用创新发展产业链安全闭环，促进国家安全体系建设和数字经济产业高质量发展，助力“数字中国”更好发展，共筑伟大中国梦。