新课标提出要欣赏戏曲艺术作品，观察其表演动作，领会其表现特点，进行一定的模仿，了解所观赏戏曲的表现形式、动作特点。针对这一要求，并将“双减”政策进一步落实，太原市晋源区第三实验小学音乐组老师在6月9日进行了集体教研，共同探讨了戏曲进课堂的方法。在该校“学习党的二十大精神 争做好队员”庆祝六一主题大会的文艺表演中，于翠红老师指导的“亲圪蛋”舞蹈社团就为他们呈现了两个精彩的戏曲舞蹈。
戏曲是中国传统的艺术文化形式，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠，是中华优秀传统文化的重要组成部分，更是校园文化的重要基础。把戏曲文化引进课堂，既能让学生们认识我国的戏曲艺术文化，感受戏曲的魅力，又能让孩子们从小意识到传承民族文化的重要性。
舞蹈节目《夜深沉》采用了京剧中的特技：水袖舞。它包容了戏曲和舞蹈的成分，别具美感。现在的中国古典舞借鉴和继承了戏曲舞蹈独特、鲜明的风格和形态。水袖也是继承和发展的一部分。学生们在排练过程中感受舞蹈与戏曲的结合，在实践中传承中华优秀文化，体会国粹之魅力。
脸谱，是中国传统戏曲演员脸上的绘画，用于舞台演出时的化妆造型艺术，不同行当的脸谱，情况不一。红色脸谱象征忠义、耿直；黑色脸谱代表猛智；白色脸谱代表凶诈；黄色脸谱代表勇猛、暴躁；蓝色脸谱表现性格刚直、桀骜不驯……脸谱具有很强的生命力。舞蹈节目的《说唱脸谱》就完美体现了京剧的这一造型艺术。
恰逢太原市教育局中研班于6月13日开展了主题为“小学音乐‘432’戏曲教学模式的实践研究”的教研活动。学校音乐组选派于翠红、王晓玲两位老师参与了本次教学研讨活动。
主讲老师就戏曲文化知识做了简单的介绍，从演员的服装、头饰、佩戴；戏曲表演中的行当：生、旦、净、丑之分；戏曲表演的四功：唱、念、做、打等方面做了阐述。同时讲解了“432”戏曲的几种模式——看扮相、看四功、看剧情、听腔听乐。
培训结束后，两位老师将新的理念传递给组内老师，将该校的戏曲进课堂教学活动提升到了理论的高度，并将再次运用到实践教学中。
传承民族文化瑰宝，戏曲艺术走进课堂。以戏曲文化的传播为依托，坚定文化自信，弘扬中华传统文化，增强中华优秀文化的影响力和吸引力。在“双减”政策的引领下，提升学生音乐素养，培养学生审美艺术情操，让每一个孩子真正走进音乐的海洋，让他们了解音乐的同时，也让他们用心去感受音乐带给他们的美感和享受。
（网易山西 闫珊 通讯员 金鸽 助编 兰亚丹）