本文转自：人民日报客户端

田敏 赵玲玲 刘於清

近年来，张家界航空工业职业技术学院聚焦培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，深化思想政治理论课改革，拓展实践课堂、丰富培养形式、创新授课方式，取得丰硕成果，在湖南省高校思想政治理论课教学能力比赛、科研项目立项等方面名列前茅。

创新实践课堂，丰富教材形式

学校严格使用教育部统编思想课教材，在此基础上，按照丰富课堂形式的要求，积极拓展实践课堂，创建了书本之外的活“教材”。

拓展实践基地鲜活“教材”。按照党史学习教育常态化要求，学校与张家界市湘鄂川黔革命根据地纪念馆、贺龙纪念馆、红二方面军长征出发地纪念馆签订共建爱国主义教育基地协议，常态化组织学生到基地开展革命传统教育，赓续红色血脉。开辟学校结对帮扶的脱贫攻坚和乡村振兴村为实践教学基地，开展“三农”教育，培养人民情怀。组织学生深入校史馆，开展校史校情教育，培育学生关心学校热爱学校的情感。

开辟航空文化特色“教材”。针对学校立足航空产业的办学实际，深入开展“航空报国、航空强国”的航空精神教育。将学校参与编写的《中国航空文化概论》列为航空类专业新生必修课程，建设航空文化广场，在全国航空职业院校率先制作安装了中国航空工业发展史专题展板，纳入全体新生入学教育必学内容。

创新培养形式，提升教师能力

近年来，学校不断优化思政课教师队伍建设，按照教育部要求师生比1:350 的比例，配齐配强思政课专职教师，吸纳学校领导、校内优秀辅导员等上思政课，建设一支专兼职相结合、信仰坚定、理论功底扎实、结构优化的高素质教师队伍。

高水平推进团队建设。讲好思政课是思政课教师的基本职责和光荣使命，只有教师本人政治素养强，对马克思主义有坚定信仰，对中国特色社会主义有坚定信念，对实现中华民族伟大复兴的中国梦有坚定信心，讲政治才有底气、讲道理才能透彻、讲信仰才令人敬佩，才能教育引导学生真学、真懂、真信、真用。2021年以来，立项湖南省国防科技工业劳模和工匠人才创新工作室1个，立项湖南省职业教育“楚怡”思想政治教育教学创新团队1个，形成了一支年龄、职称、学历结构合理的教学科研团队。

高标准培养思政教师。构建马克思主义学院院长（副院长）—教研室主任—普通思政课教师的三层思政课教师培训体系，思政课教师每年人均参加各级各类培训3次以上。延续“以老带新”传统，充分发挥老教师的传帮带作用，促进新教师成长。通过培训、访学、教学比赛等多种方式，督促教师将更多时间和精力放在研究教学内容、创新教学方法、提高教学质量上，切实提高教师教学能力。支持思政课教师参加各种研修培训活动，支持思政课教师开展社会实践研修活动。

推进教法改革，提高教学质量

思想政治理论课是触动心灵的课程，要贴近时代、贴近实践、贴近学生思想实际，提升学生获得感。张家界航空工业职业技术学院通过不断推进思政课教法改革，充分发挥思政课教师主导作用，推动教学方法改革创新，引导大学生深度参与思政课教学，使思政课有了全新的“打开方式”。

坚持教法改革。学校不断推进思政课教学改革力度，利用学校行业背景，在思政课中融入航空文化，重构思政课教学内容，开展专题化教学，推动思政课教材体系转化为教学体系。突出“问题导向、学生主体”，开展“问题链”教学，互动式教学，体验式教学等多样化的教学方法，1门课程立项为湖南省职业教育在线精品开放课程，“线上+线下”混合式教学方式深深受学生喜欢。

坚持以赛领课。思政课教师参加校外竞赛获得各级奖励20余项，其中省级教学竞赛囊括了一、二、三等奖，指导学生参加省大学生思政课研究性学习竞赛获得省特等奖1项，二等奖4项，三等奖2项，2次获得优秀组织奖，指导其他省级思政类比赛获奖3项，切实增强了大学生思政课的获得感。学生对思政课的满意度呈现逐年上升趋势。