不能输在起跑线上，你孩子有的，我孩子也得有。
可问题是，这么拼下去的话，不就变成军备竞赛了？
你学奥数，我也学奥数；你学英语，我也学英语；你周末补课，我也周末补课…这样下去，什么时候是个头啊？参加，怕孩子太辛苦；不参加，又怕孩子落后。
到底该怎么办呢？
应该去问问那些拼命给孩子补课的家长。就问它一个问题：你孩子要是15岁就把博士给读完，下一步该干什么？不知道，还没有想过。
很多家长的问题在于他们得思维是线索性的，认知也是线索性的。他们只见过步兵，从来没有见过更高级别的兵种，从来不知道有更高级的武力压制，从来不知道两国交战不是靠拼步兵数量的。
在家长的世界里，“打仗”就是靠人多。你派一万人，那我就派两万人。
这叫什么？这叫用战术的勤奋掩盖战略的懒惰。家长用孩子的辛苦去黑自己的焦虑买单，他们看着孩子埋头补习，看着满满的时间表，会有一种莫名的安全感。
至于学会了以后干吗？，不知道，估计也没有想过。
人生是个长途比赛，输赢从来都不在于抢跑的那零点几秒，而是外最关键的时候，在最重要的十字路口，搭上汽车，坐上高铁，换成飞机。只有模式的切换，只有策略的升级，只有层级的碾压，才能让孩子脱颖而出，绝对不是靠补课。
能批量传授的知识，都没有什么价值。
学会外语不重要，学会钢琴不重要，这些传统是一项技能，它只是术的级别，只要肯花时间，花精力就能提升。只要花时间学钢琴，琴技就能提高：只要花时间学外语，外语就能提高，不是特别难。
真正难的是选择，是判断，是知道应该学什么，知道应该去那个城市，知道应该做什么，知道应该抓住什么红利。
那些站在财富顶端的人，从来都不靠小时候抢跑了几步，而是靠足够的积淀，足够的见识，足够的想象力，足够的分析和思考，才把握了人生最关键的几次换成。
认清这个世界，才是人生一等一的大事。
如果你有能力，那就言传身教；如果你没有能力，那几天不要束缚孩子的想象力，一定要他自己去完成
你越是让他补课，他六越没有时间思考，你越是让他抢跑，他就容易错过列车；你越是觉得胃他好，他过得就可能越辛苦。