四川“天才”考生，高考作文用甲骨文写作，仅得6分，却被四川大学破格录取，可
导师却直言：宁可辞职也不教他！这是怎么回事？
每年的高考，几乎都会有人想展现自己的与众不同，想在作文里给世人透露自己的才华。而在四川也有这么一位男生，他的高考作文可谓引起轩然大波。
当年高考结束，四川考生黄林俊的高考作文因奇特无比，瞬间在网上引起热议。
黄林俊洋洋得意，这是他早就想到的事，他的作文和别人在高考写的“特殊”不同，他没有痛批，没有哭诉，他的奇特在于他的形式：他全篇都用甲骨文写作。
这可苦了阅卷老师，高考关乎人的命运，又不可能不给他批改，还得找古文专业人士翻译。结果翻译后，这份作文完全偏离了主题，最后评分为6。
至于黄林俊为何会选择使用甲骨文写作，这可就说来话长了。
黄林俊于1989年生于四川绵阳一个贫穷的家庭。爸爸是个开车的，整天东奔西走，妈妈在广州上班，也就是过年的时候回家看看。外公外婆在家里务农，他是跟着外公外婆一块儿长大的。
从小到大，黄林俊都是与众不同的，他的脑回路总是很奇特，跟同龄人也说不到一起去。但黄林俊学习很好，他总希望靠知识来扭转自己的人生。
不过，读书这种事情，不是靠勤奋就能改变的，黄林俊第一次高考，没有取得好的分数，所以他决定再考一次。
复读那年，他的语文老师是蒲体超，稀有的是这人的脑回路跟黄林俊出奇一致！两人相见恨晚，都对古文很感兴趣，简直一拍即合。早在小学，黄林俊就迷上了甲骨文，一直模仿用甲骨文记笔记。
国内大概有一千多个甲骨文，但黄林俊能记住的就有七八百个。
黄林俊一有空闲，便向蒲体超先生讨教古文，二人也渐渐结成了好朋友。快到第二次高考了，黄林俊突然有了一个很大胆的主意：高考警告里可不包括字体，那他凭什么不能用甲骨文写呢？
他的灵感来自于某大学的古文教授刘兴钊，一位对甲骨文很有研究的高中生，被他破例收为弟子，而这人只是一位骑三轮摩托车的司机。
黄林俊觉得自己反正成绩不好，说不定还能用爱好的甲骨文试试猎奇，引起高等学府的注意，也能出人头地，考上一所自己梦寐以求的学校。
但现实总是残酷的。之后的考试结果，黄林俊的总分是428，也就是一个普通的专科学校。
但黄林俊并没有放弃，他直接去找了刘兴钊老师，结果却是一无所获。虽然有不少学校想要邀请黄林俊加入，但都得先过了考试，然后再被特招。遗憾的是，黄林俊并没有通过考试。
没想到的是，四川大学破例招收他，在四川大学念了两年书，又被调入了本部。从专科学校一步跨入了985，这是多少人梦寐以求的事情！
四川大学为黄林俊专门聘请了何崝教授，他是一位古文方面的老学者，也是一位退休的老教师。一开始大家都很高兴，但很快，何崝教授就选择了辞掉工作，他宁愿在家闲着也不再给黄林俊上课！
原来，何崝对这个黄林俊很是失望，在教导他的时候，他对其寄予了很高的希望，认为这个年轻人在古文方面很有天赋。
但在更深层次的了解中，他发现黄林俊这个人很是自负，虚荣炫耀，却没多少底蕴。
他只会常常自夸自己懂甲骨文，无法沉得住气进行学习。且他自己钻研的内容往往与导师传授的内容大相径庭。教授说的他也不愿意做。
从这一点就可以看得出来，黄林俊并不是真的很喜欢古文字，他只是将其当成了一种吹嘘的手段，也是一种独特的表现手段，他真正想展现的是自己。
于是老教授一气之下，递了辞职书到四川大学，而黄林俊也知道了事情的严重性，立刻改口说今后会好好读书。但教授已经不相信他了。
黄林俊后来会怎样我们不知道，但从他以前的表现可以得出，不管是读书，还是为人处世，都要脚踏实地。
在少年时期虚荣感强很正常，但在经过苦口婆心教导后应该及时清醒，对自己得有个正确的认知，不然就算做出成绩，别人也不会喜欢你。
你怎么看黄林俊这个人呢？你认为这种破格上名校的方式可不可行？