文|教而育之（教而不育谓之术，教而育之谓之道！聊身边教育，分享育人之道）
你听说过防学生溺水工作与教师绩效挂钩的事吗？
别惊讶，别怀疑，这是真的！又出“大聪明”了！
如果老师们进行了各种防溺水教育，由于家长没有尽到监护责任而不幸发生溺水事故，再拿老师们说事，这就是乱扣帽子，是某些人胡作为、乱作为的表现！把教育搞乱套了，受到影响的又能是谁？
是谁在用屁股思考问题？是谁在为了保住自己的“帽子”把责任无底线的压给学校和老师？为什么总是让老师们扛下所有？
中小学校“变态”的防溺水教育！
用“变态”来形容中小学校进行的防溺水教育一点也不为过！
教育部基础教育司发布了《坚决防范遏制学生溺水事件发生》通知提到，“学校要在放学、放假前等关键时间节点，做好预防溺水‘六不’宣传，介绍预防溺水安全常识，确保预防溺水教育落实到每一位学生。
各级教育部门层层加码，各级各类学校也进行了形式各样的防溺水教育。
防溺水主题班会、安全教育平台防溺水专题100%完成任务、签责任书、签保证书、集体宣誓、要求学生背后“六不一会”、防溺水专题知识考试、广播会、黑板报、微信群推送、学生和家长拿着责任书拍照，录制学生给家长读防溺水致家长一封信的视频，召开防溺水专题教育家长会……
无所不用其极，防溺水工作进行得很变态！
某地教育局要求学校老师必须做到日日提醒，周一到周五，老师必须在家长群每天提醒两次，周末和假期必须在群里提醒一次，关键是家长看到信息后必须回复“收到”，家长能不烦吗？这些内容还要截图、打印、存档，老师们能不累吗？
学生上学期间发生溺水事故的概率很小，节假日时段是学生溺水事故的高发期。学生在学校期间，老师进行了各种各样的防溺水教育，回到家后，监护责任已经转移到家长的身上，为何一些地方还要求老师们节假巡河、巡湖、巡塘？
教育局要求中小学教师暑假期间巡河、巡塘，家长会不会认为，这就是老师们应该做的？让中小学教师巡河、巡塘，如果老师们巡河的区域内发生溺水事故，家长会不会认为，老师巡河工作没做好，从而追究老师责任？
学校在防溺水工作上表现的越积极，家长就越认为学生溺亡是学校的责任，出了状况往往家长会先指责学校哪里做得不好。
不管老师做了多少防溺水工作，如果发生学生溺亡事件，学校一定会到学校检查老师开展的各项防溺水工作记录，如果有一项工作没有完成，老师大概率要被处分，甚至担责。如果学校开展了各种各样的防溺水教育工作，学生在节假日期间溺亡，再追究学校和老师责任，本身就是胡闹！
别让“教书育人”成为老师们的副业！
老师们很忙，如果你认为老师们是忙着备课、上课、教研、批改作业……，那你就错了。
有媒体记者从基层学校调研得出结论：现在中小学非教学任务大概要占到50%以上。
一位在政府单位上班的朋友说“把任务分给学校，完成得最快、最好”。谁能知道这一句话背后，让学校和老师承受了多少？
你遇到过各种下载APP，转发、点赞、投票任务吗？如果你以为这是老师自发的行为，那就错了，老师也是不得已而为之，老师也知道家长烦，但是不做行吗？教育局要对各个学校进行评比，学校要评比各个班主任，甚至与绩效挂钩，老师敢不重视吗？
有老师戏称，自己不是在开会，就是在整理档案，如果没有在开会，也没有在整理档案，那么很大可能是在去开会或整理档案的路上，至于上课，哎！抽空完成吧。
尽管这位老师的描述有夸张成分，但是却从侧面反映了老师们“不务正业”的现状。本应以教书育人为主业的教师群体，为什么有那么多会议？为什么要做那么多“档案”材料？事事留痕、每件工作都出简报、制作美篇，难道只有留痕、出简报、制作美篇，才证明学校开展工作了吗？
本应该以教书育人为主的教师群体，天天干着与本职工作无关的事情，这正常吗？这是我们的教育应该有的样子吗？这又是谁造成的？
把防学生溺水工作与教师绩效挂钩，本来就是瞎胡闹。请放过老师们吧，当教书育人成为老师们的“副业”，受影响的是所有孩子。
有些事，大家明明都知道不对，但是却又无可奈何，不得不让它存在着，这何尝不是一种悲哀！希望那些“大聪明”们，早日把“聪明”用到正道上，别再拿老师开涮了！