姜甫斌 通讯员 张延萍

她是一名有着24年教龄的普通乡村教师。自参加工作以来,始终坚持在农村小学教育教学工作一线,潜心钻研业务,增长教学本领。时时坚持“四有”好教师标准,严格要求自己、约束自己、鞭策自己,踏实教学工作中的每一步,做足做细教学中的每一个环节,做好学生的引路人。

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一、用心教育,做学生健康成长的指路人。

“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的这句名言,她时刻记在心里。自1999年踏上工作岗位的那天起,她就把教学当做自己一生的事业。从此,她乐在其中,勤奋敬业,不懈奋斗,在教育事业这片沃土上奉献自己的一切、实现着人生的价值。24年了,她用心教育事业,坚守着自己的乡村教育梦。她一直坚信以爱为本,用爱来感化学生,来净化学生的心灵,用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。

二、细心教学,做学生学习路上的引路人。

她坚持党的领导,爱岗敬业,教书育人,为人师表,潜心教学研究,不断提升教学质量。工作24年来,连续14年担任班主任工作,校级、市级数学骨干教师,她工作主动热情、勤勤恳恳、任劳任怨。在数学教学中,为了使学生由爱学变成乐学,她精心设计每一节课,为了能让学生弄懂、弄通每一个知识点,她细心设计一个又一个铺垫为学生打基础。在抓后进生上,她经常利用课余时间给他们补教以前学过的知识,例如二年级的乘法口诀、单位换算,三年级的钟表知识、时间段的计算、图形公示的推演过程,四年级的运算律和混合运算等,她总是孜孜不倦地、不厌其烦地给学生讲,一遍不行就再讲一遍,配合着练习题组,敦促他们不断上进,缩小与中等生的差距。她还常常与家长沟通、联系,强调家庭教育的重要性,家校携手,共育孩子成长。她带领的班级团结、和谐,学生的学习积极性高、信心十足,深得学校领导、同事和家长的好评。

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三、潜心教研,做学校学科教学的带头人。

多年的农村学校一线教学让她懂得,只有不断学习才是提高自身文化素质和业务能力的有效途径。在教学中,她积极带领教研组的老师做教研,学习研讨新课标,潜心钻研教材,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律。针对本学年的数学学科教研工作重点,她带领全体数学教师进行了大概念引领的单元整体教学设计,继续开展了跨年级单元整体教学的研究,实现整个小学阶段的结构化学习。

在立足于本学期的主题教研“图形的认识与测量教学策略的研究”,聚焦“图形的测量”这一知识板块展开大单元整体教学研究上。为了能让老师在宏观上整体把握知识之间的内在联系,从而实现“立体式驾驭教材”,她带领数学组的老师对一至五年级“图形的测量”知识版块进行了梳理。通过观学名师课堂,采用记观课实录的方式记录课堂上教师与学生的一言一语,同时集体研讨基于整体学习视角下如何开展课时教学,在“图形的测量”中感悟度量本质,促进量感生成。形成以下教学策略:1. 在观察对比中初识量感。2.在操作体验中内化量感。3.在多样活动中丰富量感。4.在内化辨析中深化量感。5.在拓展应用中深化量感。让数学老师明确了在图形的测量教学中的努力方向。学校的整体教学质量有了明显的提升。

在开展校级赛课活动中,她建议数学老师的展示课必须从图形的测量知识体系中选取,在研讨中确立了一年级《认识厘米》、二年级《分米和毫米的认识》、三年级《角的认识》、四年级《平行四边形的面积》、五年级《圆柱的表面积》。大家在自备的基础上进行了集体议备,并在活动开始前研讨设计了观课量表,这不仅让教师们对自己的课堂设计有了更深入地理解,同时也为观课教师进行针对性观课提供了依据。而从低年级到高年级的顺序进行展课,则让老师们更好的体会到了小学阶段学生量感的形成与发展。在议课研讨中,她们针对课的知识本质是什么、教师是怎样设计活动促进学生量感生成的、学生学习困难在哪里、学生有哪些表现等方面,通过相互交谈让学生学习时的具体样子重新浮现出来,通过这样的片段研讨来进一步促进年轻教师课堂授课水平的提高。

于飞飞经常向同科老师学习教学经验,并积极参与学校组织的教育叙事、校级赛课和观名师活动,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。他带领数学学科教师进行单元整体备课,同时积极参加各个公开研讨课,教学技能得到不断提高。

“一分耕耘,一分收获”。对她来说,24年的收获是满满的:2012年、2015年她先后被评为海阳市优秀教师,2016年9月被海阳市教研室评为优秀学科带头人;2篇论文发表于《海阳教育》,1篇发表于《科教导刊》;执讲过2次海阳市数学优质课,1次烟台市数学优质课;参加过1次全国生命化教育大问题教学青年教师说课比赛活动,获二等奖;2017年开发的《用字母表示数》在烟台市小学数学优质课程资源评选活动中获三等奖,开发的综合实践校本教材《走进农药的世界》《沙画艺术的魅力》均被评为海阳市一等奖。

2010年主持的海阳市小课题《小学中高年级数学家庭作业评价方式的研究》顺利结题。2014年指导学生在烟台市中小学科技教育活动中获得二等奖;2016年指导学生的综合实践社会大课堂案例《走近地雷战》被评为海阳市一等奖,同年获烟台市二等奖;2017年指导学生的综合实践研究性学习报告《珍爱生命 请爱护我们的眼睛》获海阳市一等奖;2018年指导的学生综合实践作品《水果大变身》获海阳市一等奖。

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坚定初心,不忘使命。作为一名教育工作者,她丝毫没有懈怠,她深知后面的路还很长,她将继续保持这颗热血之心,用心教育,细心教学,踏实地去实现她的乡村教育梦。