数字科技时代，一个新词“数字工匠”应运而生，如何解读？智库笔者就此采访了深圳雅天数字科技有限公司董事长，《数字中国》、《大国工匠》两书的作者杨乔雅。
Q1：什么是数字工匠？您提出数字工匠一词有什么意义？
杨乔雅：随着数字时代的到来和科技的快速发展，传统产业已经无法满足现代社会的需求。数字工匠作为一个新的词汇应运而生。数字工匠由工匠和数字化技术组合而成的，是指在数字化时代下掌握并具有一定实践经验的技术人员，他们拥有与传统工匠相同的技术精湛和实用经验，但是同时又能够适应数字时代的需求。他们不仅需要掌握传统工艺技能，还要掌握信息技术、物联网等数字工具的使用，以便更好地适应智能制造、智慧城市等数字化的生产和服务方式。我们也可以把它称为数字化工匠或智能化工匠。
数字工匠的发展历程源于工业化和现代化时期，以及现代社会对于科技和信息技术的需求。在过去的工业化时代，工匠技艺是物质生产的中心点，而在未来的数字时代，数字技术将成为生产的中心点，这就需要数字工匠来应对这种转变。
他们的特征和素质有敬业精神、实际操作能力、协作精神、解决问题的能力和知识更新能力等。同时需要学习数字技术、数字化设计和制造等知识，同时还需要拓宽自己的视野，了解各种新兴科技，并且不断学习和掌握新技能。
数字工匠的出现，标志着人类文明进入了一个新的时代，对于新时代的发展具有重要意义。随着人工智能和互联网技术的不断发展，数字工匠正在成为未来制造业和服务行业中必不可少的一部分。它是数字工业发展的重要组成部分，推动数字化服务和数字智能制造的发展，为产业转型升级提供支撑，提高生产效率和人工智能在社会生产中的应用，创新传统工业制造方式，使其更加智能、更加高效，为生产和服务的实践提供更多的智慧和创新，促进人类文明持续快速发展，推动社会经济的持续发展。
首先，推动了传统制造业向智能制造的方向转化。随着人工智能等技术的进步，人类创造力和生产力得到了巨大提高。数字化制造业也越来越成为产业发展的主流，通过智能化设备、数据分析等手段，数字工匠可以有效地提升生产效率，降低成本，实现智能制造的目标。数字化工艺使传统工艺变得更加精密和复杂，使产品的品质和性能得到提高，人工智能和机器学习的应用还可以让人类获得更多的时间和资源用于其他创意和工作。
其次，推动服务行业向数字化转型。在数字化时代里，数字技术的应用已经深入到我们的日常生活中。数字工匠应用先进的技术和工具，可以提供更加智能化的服务，从而使服务行业更加高效。同时，数字工匠也可以通过数字工具为客户提供更个性化的服务，增强客户黏度和满意度，在服务领域取得更大的市场份额。
最后，推动了人才培养方式的改革。数字工匠需要具备技术精湛和实践经验的特点，因此，传统的教育模式需要进行改革，使学生在学习过程中更加注重实践能力的培养和数字化工具的应用训练，以满足企业对于人才素质和需求的要求。
数字工匠是科技发展和社会进步的产物，它在制造业和服务领域中发挥着重要的作用。数字工匠的出现，将推动制造业和服务行业的大幅度转型，推进数字化工具与传统工艺的结合，为新时代的人才培养方式提供新思路。数字工匠已经成为未来发展的重要战略方向之一，他们的出现必将推动整个社会的发展变革。
Q2：数字化带来了哪些技能变革？数字工匠需要具备哪些技能？
杨乔雅：数字化技术的快速发展正在对整个社会产生重大影响，其中之一就是技能的变革。在过去，许多人所需要的技能和知识已经满足不了现代社会的需求，而数字化转型则为人们提供了新的机会和挑战。
数据分析已经成为数字化时代的重要技能。随着互联网和物联网技术的不断推进，大量的数据正在被采集，但如何从这些数据中获取价值，需要有专业的数据分析师进行解读处理。数据分析不仅可以帮助企业更好的了解顾客行为和市场趋势，也可以促进政府决策和社会管理等方面的发展。
软件开发随着移动互联网的普及和各种新型应用的出现，软件开发已经成为了一个热门的职业。数字化技术带来的新技术和新工具，赋予开发者更多的创新空间，并且使得软件开发变得更加便捷快速。由于软件已经成为了当今社会的重要组成部分，因此，软件开发人员的需求量也在不断增加。
人工智能随着人工智能技术的发展，人工智能正在成为新的职业领域。人工智能不仅可以帮助企业实现自动化，还可以解决一些复杂问题。而人工智能专家需要了解机器学习和数据处理等专业知识，并具备良好的编程能力。
数字营销数字化时代的营销方式已经发生了巨大变革。传统的广告和宣传手段已经无法满足现代市场的需求，因此，数字营销已经成为了当今商业中的一个新兴领域。数字营销专家需要了解SEO、SEM等数字营销技术，并具备互联网市场运营经验。
数字化技术正在对各行各业产生巨大影响，数字化带来的技能变革是必然的趋势。人们需要不断学习新技能，跟上社会发展的脚步，并以鲜活的头脑和创新的思维面对数字化时代的挑战。同时，政府和企业也应该为人们提供更好的培训机会，鼓励人们从传统技能向数字化方向上进行转型，助力数字化时代的发展。
数字工匠也需要具备一定的技能和素质才能胜任这个工作岗位：
第一技术能力数字工匠需要有较好的技术能力，包括网络技术、软件开发、数据库管理、数据分析和人工智能等方面的知识。数字工匠需要熟悉常见的工具和应用程序，例如Adobe Creative Suite、Microsoft Office等，以及各种数字软件和硬件设备的使用；
第二解决问题的能力数字工匠需要善于解决问题。在数字化时代，技术变化如此之快，数字工匠需要灵活运用各种技术手段，快速解决问题，并及时适应新的技术变化；
第三创新能力数字工匠需要具备创新能力，能够在实践过程中灵活运用各种技术手段，对数字化领域提出自己的见解和改进方案，推动数字化变革；
第四团队合作能力数字工匠需要能够与团队成员进行良好的沟通和合作，能够理解各种需求，并能够快速提供解决方案。数字工匠应该能够与来自不同背景、文化和专业领域的人们一起工作，共同完成任务；
第五社交技能。数字工匠需要有较好的社交技能，能够与客户和用户建立良好的关系，增强用户信任和忠诚度，并能够为客户提供高质量的数字化服务。
这还是一个新兴的职业领域，需要具备技术能力、解决问题的能力、创新能力、团队合作能力和社交技能等素质才能胜任工作。数字工匠需要不断学习和适应新的技术变化，在数字化时代中迎接挑战，并以高水平的专业知识和职业素养得到市场和客户的认可。
Q3:数字工匠在数字化时代有什么样的职责定位和发展路径呢？
杨乔雅:随着技术的不断发展和社会的数字化进程，数字工匠这一职业逐渐走进了人们的视野,数字工匠的职业定位将越来越受到重视。
首先，数字工匠在数字化时代具有非常重要的作用。数字工匠可以通过开发数字技术解决现实生活中的问题，如数字化医疗、智慧城市、物联网等，为企业提供数字化转型解决方案，提高企业的数字化水平和效率。此外，数字工匠还能够帮助人们更好地利用数字技术，让大众受益于数字化成果；
其次，数字工匠需要具备多方面的能力。数字工匠必须具备扎实的技术知识和创新能力，能够开发出符合市场需求的数字技术产品和服务。同时，数字工匠还需要具备团队协作和沟通能力，能够与其他岗位人员进行沟通和协作，并为客户提供专业的技术支持和服务；
最后，数字工匠也需要不断学习和更新自己的技能和知识。随着数字化时代的快速发展，数字技术也在不断变化和更新。数字工匠需要时刻关注数字技术的发展趋势，学习新的技术知识和应用方法，以满足市场需求和客户需求。
未来数字工匠将越来越受到重视，如何规划自己的职业发展路径我认为有以下几点：
一、建立自己的技术品牌。数字工匠可以通过在技术领域建立自己独特的品牌，如在社交媒体上分享自己的技术成果、发布技术文章、参与技术交流等方式，使自己在人才市场中脱颖而出。打造自己的技术品牌可以为数字工匠在职业发展中提供更广阔的机会；
二、通过学习不断提高自己的技术水平。随着科技的不断迭代，数字工匠需要不断学习新的技术知识，跟上技术的最新变化。可以通过参加专业培训、参与线上或线下技术社区、读书学习等途径提高自己的技术水平。
三、积累实战经验并担任核心开发职位。数字工匠可以在工作中积累实战经验，成为核心开发人员。通过实现复杂的项目，并担任核心开发职位，可以提升自己的技术水平和职业素养，并得到更广泛的市场认可。
四、成为领导者或创业者。数字工匠有可能成为团队领导者或创业者，负责项目管理、产品研发、市场推广等工作，成为团队中的关键人物。这需要他们不仅具备专业技能，还要具备良好的沟通、团队协作、管理和领导能力。
五、持续学习和转型。在数字化时代中，数字技术不断变化和更新，数字工匠需要持续学习和转型。要想职业生涯长久，数字工匠需要始终保持对新技术和新应用的关注，并根据市场需求及个人爱好和能力进行适当的技术方向调整。
数字工匠的职业发展路径具有多种选择，要在实践中提高自己的技术能力和职业素养，并不断拓宽自己的技术领域和知识面，以适应数字化时代的发展和变化。
Q4:数字工匠人才的培养您有什么建议？
杨乔雅：数字化时代的到来，教育机构可能要改变传统的教学方式，积极适应数字经济发展的趋势，加强数字工匠人才的针对性培养。
一、理论课程与实践操作相结合。在数字工匠人才的培养过程中，理论课程与实践操作应该相结合。理论知识可以帮助学生了解基本概念和原理，而实践操作则是让学生通过实际操作来巩固理论知识，并将其应用到实际工作中。因此，教育机构应该注重实践教学，提供丰富的实践环境和实践机会，为学生提供全面的学习体验。
二、开设数字专业课程。为了培养数字工匠人才，教育机构应该根据数字经济发展的趋势，开设相应的数字专业课程，例如数字营销、电子商务、数据分析等。在这些课程中，学生可以学习到数字技术的应用，了解数字化运营的方法和技巧，提高数字素养和创新能力。
三、强化实践项目课程。在数字工匠人才的培养过程中，教育机构应该加强实践项目课程。通过实践项目课程，学生可以锻炼团队合作能力和解决问题的能力，提高自身的综合素质。此外，实践项目课程还可以增强学生的实践经验，让他们更好地适应未来的工作环境。
四、引导学生参与行业实践。为了培养数字工匠人才，教育机构应该引导学生积极参与行业实践，建立起与企业的紧密联系。通过与企业的合作，学生可以了解到实际工作的情况，获取有价值的经验和知识，同时也有助于学生更好地选择自己的职业方向。
只有这样，才能更好地为数字经济的发展提供人才支持和保障。
Q5：您认为数字工匠在数字化时代有什么机遇？及未来发展方向？
杨乔雅：随着数字技术的不断进步，数字工匠在现代社会中的地位变得越来越重要。数字工匠可以通过数字技术，创造出更具个性化、定制化的产品。这种数字化工艺的生产方式，既可以保证产品的精美程度，同时也可以提高生产效率。数字工匠的技术更为精湛，利用数字技术，使得其产品更具创新性和独特性，因此受到了消费者们的喜爱。数字工匠有着广阔的发展空间，并且在当前的数字化时代中，他们拥有独具优势的竞争力。
未来，数字工匠在数字化时代的发展方向是多元化与个性化。由于数字技术的快速发展，数字工匠可以制作出更多样化的数字化产品。消费者对于定制化、个性化产品的需求日益增加，数字工匠可以利用数字技术发掘这一潜在的市场需求。另外，在数字化时代中，数字工匠也需要不断学习新技术，提高自身的竞争力。例如，数字化设计技术、3D打印等新技术的出现，为数字工匠们创造了更多的机遇和挑战。数字工匠需要不断更新自己的技能和知识，才能够在市场上获得竞争优势。
传统工艺与数字技术的结合：数字化技术在数字工匠手中可以得到更好的应用。数字工匠利用数字技术创意出新的设计元素和数字化制造方法，进一步提高了产品的质量和工艺水平，在市场上更有竞争力。
个性化需求的增加：未来市场趋势显示，消费者向个性化定制化需求不断增强。数字工匠可以通过数字技术，制作出更为精美、定制化、个性化的产品，更好的满足消费者的需求。
紧跟时代潮流：数字工匠要紧跟时代发展的脚步，适应数字化时代的要求，利用数字技术不断创新和改进产品，打造多样化、个性化、定制化的产品系列。
可以预见，数字工匠的前景将会非常光明，他们将在数字化时代中发挥越来越大的作用，为人们提供更多、更好的创新性产品
Q6:那您认为数字工匠未来有没有挑战呢？
杨乔雅：比如技术更新换代，伴随着科技的快速发展，新的数字化技术层出不穷。数字工匠必须跟上现代技术的发展，不断提高自身的技能和知识水平，以保证其产品的竞争力；
再一个专业化程度会更高。目前市场对于数字工匠的要求越来越高，他们需要具备更为专业的设计、制作能力，并且要有创新性的思维和高水平的技巧。需要在专业化方面进行更深入的学习和实践；
还有市场成熟度还比较低：虽然数字工匠的技艺备受目前行业欢迎，但市场成熟度还不够高。
Q7:杨总，咱们今天围绕数字工匠谈了很多内容，很精彩。最后为咱们今天的“数字工匠”访谈做个总结？
杨乔雅：数字科技将来会体现在我们工作生活的方方面面，数字工匠正在培养涵盖计算机科学、数学、物理等多个领域的多项技能，他们是现代社会中推动数字化时代发展的重要力量，他们所创造的成果，将推动了人类社会在许多领域的进步和发展。
比如用计算机辅助设计（CAD）软件创造出准确的机器模型，借此实现更快捷的原型制造与优化。他们用数控机床、3D打印机等，实现自动执行工序，帮助企业降本增效提高产品质量。使用数据分析和机器学习等技术来监测生产过程和产品性能，帮助企业及时发现问题并进行调整；使用各种数字工具软件，如BIM、Revit等，将复杂的建筑设计任务快速转化为3D模型，更好地展示设计者的构想方案；用VR技术，使用户可以更真实地体验，提供更为直观的反馈用BIM技术也使得全产业链间的协同更为紧密，缩短了从设计到实施的时间，同时降低了建造成本；艺术上他们创作的作品、设计出的智能设备以及用于教育和科研的数字工具都将进一步推动数字化发展；培训为更多人提供机会学习以及掌握数字工具和技术，将自己的知识与经验分享给大众，帮助他人适应数字化时代的变革并开拓新的道路等等。
数字工匠在数字化时代中的贡献不仅是技术上的突破和进步，也有对人类社会文化影响方面的深入思考。他们正在致力于促进人类社会在文化、社会等各方面的进步，推动人们对数字化的理解和接受。他们正在为构建更美好、更公正、更绿色、更平等的数字化时代做出重要贡献 ！
聚焦新时代“数字工匠” 助力数字中国建设。
——杨乔雅 《新时代的“数字工匠”》访谈