文/跳跳妈妈
俗话说“百年大计，教育为本”，特别是随着人们的生活水平逐渐提高后，学校和家长们也对教育问题越来越重视了，为了能让学生们有个好成绩，家长们会尽自己的所能，给孩子提供更丰富的教育资源，而学校也在想办法提高老师们的教育水平。
“公开课”一直是学校提升教育质量的常用形式，让老师之间可以相互学习，相互促进，共同进步。
这样也更有利于之后的教学工作，不过看似很不错的教学形式，其实在实际实行的过程中，也暴露出了不少的问题。
太委屈！53岁教师被年轻领导听课，精心准备却被说成“一无是处”
对于学生们来说，应该是非常喜欢上公开课的，因为只有在这个时候，才能看到无比温柔的老师，用学生们从来没有听过的声线，轻声细语的讲着课。
但是对于老师来说，公开课简直就是最不愿意面对的存在，没什么好处不说，还要被众多领导挑毛病，想躲还躲不开。
当有上级的领导来听课的时候，为了体现学校的教学实力，学校一般都会派出能力比较强的老师来讲公开课。
而为了能展现出更好的课堂效果，被选中讲公开课的老师一般都会在领导来听课之前，带学生们对课堂效果进行“彩排”，确保在正式讲公开课时，可以万无一失。
公开课结束之后，领导会象征性的对老师提出一些建议，以及一些需要改进的地方，而对于不足之处，老师们也会虚心接受，这就是一场公开课的整个流程。
不过近日，一位山东的网友，在网络上分享了自己学校公开课上发生的事情，却怎么看怎么不是滋味。
从内容上来看，这位发帖的网友应该也是名老师，他在帖子中提到，办公室里有一位53岁的老教师，这位老教师教学成绩优秀，工作态度也很认真，是名兢兢业业的一线老教师。
某天教育局的领导要来学校听课，这件事情自然也就落到了老教师的身上，为了能够更好的展现出课堂效果，老教师认真的备了课，还制作了精美的课件，本来以为自己已经准备的很充分了。
可结果年轻的教育局领导却在评课时把老教师的课批的一无是处，说老教师讲的太简单，不应该让学生机械记忆，一点也不培养学生的能力，不符合新课改高考的要求……
这样的批评让老教师非常伤心，回到办公室后，有好几次都红了眼眶，她也一直在说“我教了一辈子的书，居然不会上课”。
这位网友实在是看不下去了，为老教师打抱不平，表示他们学校又不是区重点，生源很普通，如果按照教育局领导的教育方式，学生根本就消化不了。
教育局的领导压根就不了解真实的情况，就能随意批评一线老师的课堂？可他们除了能给老教师一些安慰以外，也做不了什么了。
教师为什么讨厌领导评课
其实，对于领导评课时提出的一些好的建议，老师们肯定是愿意虚心接受的，毕竟知道自己的不足之处，也能更好的促进自己进步。
老师们的讨厌的是那些，完全没有实践经验，却一副“高高在上”的样子，对一线老师的教育方式指指点点的领导。
因为在实际的生活中，有很多教育局的工作人员，其实都是直接通过公招录用的，甚至有不少教育局的领导还是从其他部门空降过来的。
他们从来都没有真正的站在讲台上给学生们讲过一节课，完全没有一线教学的经验，也压根就不知道学校里真实的情况是什么样的，只是空有一肚子所谓的教学理论。
简单来说，就是理论与实践完全脱节，所以他们在评课的时候，也只会死板的从理论出发，根本不会联系到学生的真实情况。
因此只要一线老师的教育方式，与理论知识有出入，就会想当然的认为是一线老师的问题，而他们的这些理论放到现实中，往往都是毫无用处，所以这也就是为什么很多老师都会讨厌领导评课的原因了。
公开课的目的不应该是批评老师，而是要让教育更加完善
为了一节公开课，老师都会花费很多时间和精力去准备，如果只是一味的批评，很容易会打消老师们的自信心，甚至还会让他们对自己的教育方式产生怀疑。
不过如果一线老师的教育方式真的存在着问题，上级领导当然可以指出，但前提是领导们也必须要有丰富的一线教学经验。
这样才能让一线老师们信服，也能有效的解决一线老师的问题，让一线老师变得更加优秀，这才是公开课存在的真正意义，而不是单纯的只让领导们看了场“课堂表演”。
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