为深度研讨小学教育高质量发展中的问题，展望小学教育高质量发展的未来，2023年5月26日下午，由江苏省教育科学规划领导小组办公室主办，南京市樱花小学承办的“小先生·恰伙伴·大未来——国家级课题成果巡礼首场活动暨小学教育高质量发展研讨会”在南京市樱花小学成功举办。
江苏省教育科学研究院、江苏省教育科学规划领导小组、南京市教育局、南京市教育科学研究所、南京大学教育研究院、市陶行知学会、玄武区教育局、玄武区教师发展中心等相关领导和负责同志，出席了本次活动，本次活动由玄武区教师发展中心副校长余夕凯主持。
活动开始，玄武区委教育工委书记沈峰进行了活动致辞，沈书记在讲话中表示，樱花小学以课题为抓手，开展课堂变革，在各方面取得了优异的成绩，应给予祝贺。区域层面也将始终遵循教育规律，以教育科研方法理性论证，谨慎架构，积极实践，形成让人民满意的新时代玄武教育发展高质量样态。
南京市樱花小学书记、校长张健做课题汇报《小先生制下伙伴学习——小学教育高质量发展樱花样态》。他从传承：坚守行知薪火，践行：立足科研实效，展望：追寻高质量发展等三个方面对学校的课题工作做了详细汇报。
在激动人心的新书发布环节，省教育科学研究院研究员、国家督学成尚荣进行了专家推荐，专著《小先生制下的伙伴学习》已出版，作为课题成果，它凝结了樱花团队的心血，记录着课题研究的全过程。他对樱花小学取得的成绩，再次给予肯定和赞许。
省教育科学研究院党委书记、院长陆岳新，省教育科学规划领导小组办公室主任董林伟，市教育局初教处处长王磊，市教育科学研究所副所长张爱平，玄武区委教育工委书记沈峰，南京市北京东路小学书记、校长余颖为新书进行了揭幕，并进行了赠书仪式。同时，为进一步促进基础教育课题研究，提高基础教育课题研究的质量和水平，学术委员会在此次活动中正式成立，南京师范大学原副校长吴康宁担任学术委员会的主任，南京大学教育研究院副院长操太圣，南京师范大学教授吴晓玲，省教育科学规划领导小组办公室副研究员宗锦莲，南京市陶行知学会秘书长祁海燕，玄武区教师发展中心教科所所长杨向红，南京市北京东路小学书记、校长余颖为学术委员会的委员。
短暂的休息后，南京市樱花小学章莉副校长执教了课题研究课《田忌赛马》。课堂上，章老师设计了分层目标，开展伙伴学习，和孩子们共同创设情境、召开记者招待会，引领孩子走进思维的全过程，整堂课研究氛围浓烈，研究实践充足。
省教育科学规划领导小组办公室副研究员宗锦莲随后主持了主题沙龙《小先生制下伙伴学习：未来可为》，南京师范大学教授吴晓玲，市教育科学研究所科研员、市陶行知学会秘书长祁海燕，玄武区教师发展中心教科所所长杨向红，樱花小学高玲老师，樱花小学学生代表共同参与，大家在轻松愉悦的环境中谈了参与感想以及对未来的畅想。
沙龙活动结束后，南京大学教育研究院副院长操太圣，省教育科学规划领导小组办公室主任董林伟对这场活动进行了专家点评，两位专家对樱花小学的课题研究做出了高度评价，对课题研究成果给予了充分肯定。
活动的最后，省教育科学研究院党委书记、院长陆岳新代表省教科院向樱花小学颁发“教育科研驱动质量提升样板校”铜牌，用以表彰樱花小学在教育科研方面的努力付出与突出贡献，同时对本次活动进行总结。讲话中，陆院长提出，为贯彻落实《江苏省“十四五”教育科研发展规划》，省教科院将从今年开始每年有针对性地遴选3－5所教育科研优秀成果推广学校，予以正式授牌，以表彰各地各校在教育科研方面的卓越成就。樱花小学今天获得的是在全省教育科研成果推广系列中所颁出的首块，意义非凡。一所深藏在城市配套小区里的普通学校，始终以继承、传播与发扬陶行知教育思想为己任，不断地摸索着教育科研驱动学校发展的变革之路。2017年《小先生制下伙伴学习的实证研究》申报了全国教育科学规划教育部重点课题，并以此为契机，引领教育高质量发展。他希望全省教育人以此为案例，更加积极地推动教育科研范式转型，持续强化“科研兴教”作用，为破解“中央关心、社会关注和人民关切”的教育难点问题而研究，深度扎根“主责主业”实践，增强教育科研变革效能，全面提高教育教学质量，为我省教育高质量发展做出更大的贡献。
本次活动，为樱花小学儿童研究素养培育之路指明了深远而意义重大的科研方向。今后我们将继续以课题研究的方式促进师生创造性成长，更让儿童创造着长大！
拟稿：万璨
审稿：陈克俊、李丽
审核：张恒柱
发布：徐艳云