5月25日是全国大中小学的心理健康日。“5·25”取谐音“我爱我”，意为关爱自我，了解自我，接纳自我。为进一步向师生及家长宣传和普及心理健康知识，帮助学生正确认识自我，关注自我成长,同时营造阳光、向上、和谐的校园氛围，达川区逸夫小学于近日开展了“关爱自我心灵 助力阳光成长”5·25心理健康周系列活动。
关爱自我·心理健康周启动仪式
浅夏花开，五月正好；逐梦路上，向阳而行。
本次活动邀请到来自四川文理学院的梁英豪副教授作“5·25”心理健康教育专题宣讲。
该校党委副书记孙汉女宣布“5·25”心理健康活动周正式启动。
该校副校长李兵致辞。他希望孩子们积极参与到“5·25”心理健康周系列活动中去，放飞心灵，快乐自我；懂得敬畏生命，感恩父母；阳光前行，不负韶华；乐观奔跑，赢在未来！
该校学生代表李雨宸同学发出倡议，呼吁孩子们关爱自己、关心他人，为自己的心灵创造一片晴空。
该校全体师生郑重地在“关爱自我心灵 助力阳光成长”的横幅上签上自己的名字。留下彩色印记，写下美好心声。
关爱自我·班级心理委员培训
班级心理委员是心理老师的小助手，是班级与心理健康成长中心沟通联系的桥梁。本次培训会，由来自四川文理学院副教授梁英豪为2-6年级的心理委员作《班级心理委员的角色职责与成长路径》的专题培训。通过培训，小助手们了解了自己的工作职责，了解了本学期自己所处年级的心理健康教育工作重点，有助于学校心理健康教育工作的顺利开展。
5·25心理健康主题课
该校组织各班认真开展“关爱自我 阳光成长”5·25心理健康主题课活动。
“5·25”，我爱我。在主题活动课中，孩子们感受到了生命的真谛，珍惜生命，关爱自我，活出自己最美的样子。
孩子们那一双双巧手，制作出精美的书签和手抄报。
孩子们拿起笔纷纷写下了此次主题活动课的感悟。
关爱自我·彩绘曼陀罗 巧手画我心
在该校心理老师的组织下，开展了“彩绘曼陀罗 巧手画我心”心理健康主题绘画课活动。孩子们了解了“曼陀罗”一词的来源，掌握了曼陀罗绘画的相关知识和技巧。伴随着柔和的班得瑞轻音乐，孩子们逐渐安静下来，认真地绘画涂色。专注于内心世界最真实的图案和色彩，心理能量随着画笔自由地流动。
瞧！这一幅幅盛开的心灵之花，不同的颜色代表着不同的情绪。有的紧张有力，像是正在释放内心紧绷的压力；有的活泼可爱，仿佛在表达学习中的快乐心情；还有的素雅和谐，画出了自己内心的波澜不惊……
“5·25”，我爱我；只争朝夕，不负韶华。本次“5·25”心理健康周系列活动，营造了师生关注自身心理健康的浓厚氛围，使孩子们更好地认识自我、接纳自我，进一步提升了他们关爱生命、关爱社会、关爱自我的意识，取得了明显的活动效果，同时也为孩子们的健康成长以及我校之后心理工作的展开奠定了良好基础。（作者：潘饶婷）