.书名：幼儿园故事《小猫钓鱼》
小猫钓鱼
2。内容：
(1)模拟给孩子讲故事。
(2)模拟向孩子提问。
猫妈妈带着小猫去河边钓鱼。
一只蜻蜓飞过。小猫看到了，就去接了。蜻蜓飞走了，小猫两手空空回到河边，看到妈妈钓到一条大鱼。
一只蝴蝶飞过，小猫看见了，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫却两手空空回到河边，看到妈妈钓到一条大鱼。
小猫说：“真烦人！为什么我钓不到小鱼？”
猫妈妈看着小猫说：钓鱼就是钓鱼，不要同时钓蜻蜓和蝴蝶，三心二意怎么可能钓到鱼呢？猫妈妈对小猫说：“只有
只有一心一意才能钓到鱼。”
3。基本要求：
(1)模拟给孩子讲故事；
①有儿童意识，表现出自己是在给孩子讲故事；
②普通话准确，口齿伶俐，语速快，富有感染力；
(2)模拟向孩子提问；
在讲故事的过程中，模拟向4-5岁的孩子提出2个问题。提问可以帮助孩子理解故事或吸引孩子的注意力；
(3)请在10分钟内完成以上任务。
参考分析：
1.开头部分，歌曲导入
老师带领孩子们做手指练习《小花猫上学校》，引起了孩子们的兴趣，引出了故事的主角。
2.基础部分
1。初步观感
老师：小猫今天没来学校，它去哪了？让我们一起寻找它。
老师出示故事的第一张图片，讲述故事的第一段。
2。深入了解
(1)老师出示故事的第二张和第二张图片，讲故事的第二段。
老师根据图片提出有思想的问题，请小朋友举手发言。
3。整合迁移
(1)老师播放完整的故事视频，孩子们欣赏故事。
老师提问，孩子分组讨论。
①在这个故事里，有什么不应该向小猫学习，又应该向小猫学习的？
②你有没有像小猫那样生活过？你是怎么做到的？你将来应该做什么？
教练引导孩子养成做事专一、知错改错等良好品质。
(2)老师展示故事的4张图片，打乱顺序，让孩子们按照故事的内容进行排序。
(3)根据图片的分类，让小朋友上台独立讲故事。
3。结束篇
1。老师分发了小猫、猫妈妈、蜻蜓、蝴蝶等头饰，让孩子们自由表演故事。
2。老师和孩子们共同谱写童谣《小猫钓角》
小猫咪喵喵
关注：和妈妈一起去钓鱼
追蜻蜓捉蝴蝶
没有抓到鱼
呜呜呜没事的
只要你敬业敬业
鱼轻松抓到
4。活动延期
延伸到艺术区，请选择你喜欢的方式为故事添加图片。
