“外语实验班”是青岛九中的特色班，单独录取，单独编班。
1.招生计划
“外语实验班”面向四区（市南、市北、李沧、崂山，下同）、高新区招收1个班50人。
2.报考方式
志愿代码：095
志愿优势：报考“外语实验班”志愿有2次录取机会，等于同时报考普通班（代码090）志愿。未被“外语实验班”特色班志愿录取，再参加普通班录取。
3.关于指标生
被“外语实验班”录取的考生，不占用初中学校指标生名额。第一志愿报考“外语实验班”未被录取且符合指标生条件的考生，在普通班录取时仍享有竞争指标生的资格。
4.课程特色
强基课程。坚持“外语实验班”学生“强基础+好外语”培养方向，通过强基、竞赛课程，让有竞赛经验的学生在高校强基计划选拔中有更强大的优势，以学科竞赛促进资优学生的发展。基于“三层四阶”理念，分阶段培养学生，激发兴趣，树立志向，使“外语实验班”学生成为高素质拔尖创新人才。、均出自“外语实验班”。
竞赛课程。探索创新人才培养机制，成立“竞赛指导中心”，实施竞赛项目式管理方式，以学科奥赛为突破口，为学生的个性培养和全面、可持续发展搭建平台。
①教练团队：能力强、水平高、负责任，有扎实的专业知识功底，有“海绵+淘宝”式的学习精神，有情怀的人生导师，有良好的的沟通能力，有不计名利甘于奉献的精神。
②优势项目：化学：青岛九中是青岛市化学“强基计划”基地校。在礼贤，绝大部分化学奥赛获奖同学都是在高中阶段才接触化学奥赛，之前并无竞赛基础，在高中繁重的学业压力下，还能挤出时间系统性学习大学化学知识，攻克艰深难懂的题目，实属不易。地理：地理奥赛累计获得山东省一等奖104人次，其中3人入选国家队，1人进入中国国家代表队。揽获第3届全国中学生地球科学奥赛全国决赛获得五金、两银、三铜奖项，第15届国际地球科学奥赛两金（NTFI和ELSI两个项目）一铜（DMT项目）奖项。第4届全国中学生地球科学奥赛预赛获山东省一等奖63人，17人进入山东省代表队参加全国决赛（省队共40人），其中山东省前十名占5席，全省第1！（）
、、、全国中学生英语能力竞赛等项目，不仅锻炼了学生的才干，也为将来参加高校“强基计划”、综合评价招生提供绿色通道。
外语课程。
“外语实验班”开发ACT等外语资源，实施个性化培养，通过学术竞赛、外语拓展等途径提高学生综合素养和国际视野。
项目式学习内容：英语课堂基于外研社课标高中英语教材，延伸教材中的Developing ideas(撰写观点), Presenting ideas(展示观点)和Projects(项目)等内容，采用，立足于发展学生的外语实用能力、分析与思考能力、调查研究能力、团队合作能力、创新实践能力和批判性思维。
二外课程：“外语课改班”可以优先任意选修德语、法语、日语、韩语、阿拉伯语等二外语种。
英语个性化阅读课程：自主开发 “英语个性化阅读”课程，以学生为学习主体，以学生需求为核心，在教师引导下通过学生主动参与、自主构建阅读学习过程，核心标准：学生自主选择阅读内容、自主制定阅读进程、自主选择反馈的评价方式。
5.培养路径
质量至上。“外语实验班”配备优秀班主任、任课教师进行有针对性培优教学，学科团队实力雄厚，经验丰富。基于素养导向，开展数、理、化学科培优辅导，满足有专长学生的求知欲，促进能力和人格提升，为创新素养打下坚实基础。“外语实验班”关注学生高考成绩的增值能力，自2017年起，每年均有大量同学被香港科技大学、浙江大学、中国人民大学、武汉大学、北京外国语大学、中央财经大学等“双一流”高校录取，特殊类型达线率百分之百。
资源支持。遵循“立足高考、对准强基、创新培养”原则，以数物化地学科竞赛、科技创新、理工课程为主，通过化学强基项目等平台加强优生学科培优，培养学生创新人格、创新思维和创新能力。科学实施培养提高外语素养的方式途径，创新能力培养，有优秀的师资、多样的资源、开放的教学调动英语学习的积极性和主动性。通过丰富多彩的外语教学活动，如、、等项目，搭建可持续发展平台。
来源 | 办公室
第2661期