百年大计，教育为本。
近日，一则消息引起了人们的关注，据网传，河南省三门峡市34名教师在工作了4年后，竟然没有劳动合同、工资、社保、医保，更没有编制。这一消息引发了广泛的关注和谴责，人们要求有关部门采取有效的措施解决这一问题，保障教师合法权益。
今天（5月22日），三门峡市教育局发布了通报，表示已经对这一情况进行了解决，并采取措施保障教师和学校的合法权益。
根据三门峡市教育局发布的通报，这34名教师在2023年5月15日到市教育局反映其编制问题，市教育局第一时间做好耐心细致的政策解读工作，这34名教师当晚全部返回。
据了解：目前，34名教师全部在岗位上，学校教学秩序正常。在此基础上，教育部门表示，教师工资在2022年9月以前由民办学校发放，学校转为公办后，由财政逐月发放。至于教师编制问题，并非个别问题，而是因为处于规范民办义务教育过渡期，因而造成了这一现象。
虽然教育部门做出了解决问题的表示，但是这一事件的影响已经远远超出个别问题。
教师是社会的宝贵财富，他们的工资、社保、医保等合法权益应该得到保障。然而，由于历史原因、定岗制度等各种原因，一些教师的权益没有得到妥善保障，面临着多方面的困难和问题。
要改变这种现象，我们应该从多个方面入手，切实为教师争取合法权益。
首先，教育部门应该建立健全的管理机制和评价系统，保障教师的合法权益。工会、教师协会等相关组织也应该发挥积极作用，加强教师的权益维护和服务。
其次，政府应该制定相关法律法规，并完善教育政策、健全教育体系，加强审核监管，落实保障教师的各项合法权益的具体措施。
最后，广大师生、家长应该支持教师的合法权益，一起构建一个互相理解、尊重、支持和协作的教育环境。
面对这样事件的发生，我们首先应该思考更深远的问题。其实，在当今社会，教育的普及程度越来越高，教师对于社会的贡献越发突出。这个时候，保障教师权益的意义更加凸显，不能放任教师群体的合法权益被侵犯。唯有保护教师权益，才能保证教学质量的提高，维护家庭、社会、国家的和谐稳定发展。
总而言之，我们还是希望政府和教育部门加强相关管理和维护，积极解决教师的劳动权益问题，让教师群体有更加安心、放心、舒心的工作环境和条件。
同时，我们也希望广大师生、家长、社会各界一起支持教育事业的发展，共同推进教育体系的改革和升级，建立更加公平、合理、有序、有效益的教育管理和服务机制，为孩子们的成长和宜居社会的建设作出积极的贡献，让老师和孩子在学校能和平共处、开开心心。