英语启蒙要想取得好的效果，请遵循以下3个原则。
一、建立标准语音参照体系。
二、多输入少输出。
三、视听多媒体学习。
一、建立标准语音参照体系。
英语启蒙开始阶段最重要的是标准语音参照体系的建立。
学习任何语言都是先从听开始。英语是拼音文字。学习英语最基础的就是学习语音。英语学习者必须彻底熟悉并掌握这种语音，要内化为自己的语音本能中去，然后不断的大量输入这种标准语音，一段时间后，孩子就可以用英语自言自语，达到了开口说的程度。
二、多输入少输出原则。
就是刚开始学习英语，英语的输入的量要大，但不要过早的期望孩子开口说英语。
孩子学习语言有个沉默期，要尊重这个沉默期的规律。如果过早的“逼”孩子说英语，可能导致2个不良后果。
（1）语言石化现象。就是口语水平长期停留在比较低水平的程度。
（2）发音不纯。还没有听力基础，就要求孩子开口说英语，孩子的发音是不标准的，这可能导致以后的发音不纯正。
只有当孩子有了非常大量的语音输入了，有了非常良好的听力能力了，是自动的自言自语说英语了，这时候说英语，口音才是纯正的。
大脑必须获得大量的语言信息积累才能掌握这种语言。
积累大量的英语语音信息是学好英语的必然过程。
三、视听多媒体学习。
用视听多媒体学习强调超逻辑图像思维的学习记忆功能，内隐记忆的学习功能，采用非字符认知方式。优先建立英语的语音系统和英语思维，同时注重智力开发。
这个视听基础的学习时期建议半年以上，这期间不需要书面教材，不做书写练习。
如果直接从书面教材学习，英语的思维习惯和语音系统还没有建立，学习起来很吃力，进度慢，还可能学不好，容易让孩子失去兴趣。
当孩子有了一定的英语语感和反应能力，具备英语语音基础，积累了较多的英语语言素材后才可以系统地学习英语课本。
英语启蒙怎么学比较好，就是在家里创造良好的英语视听环境，采用超逻辑图像思维学习法。
下文摘自群聊天。
没有早点引入牛津树作为自主阅读的辅助 。
时不时在家自言自语，有时候是在念reading library里的故事台词，有时候自己用英文自编故事。
我家娃能听懂我说的一些英文，比如简单的肢体动作，比如哪里，干什么之类的简单问题，还认识几十个名词，包括动物，颜色，食物，物品之类，但是不开口，搞得我不知道做的对不对。我是打算先给他做一些简单的积累，然后就用徐老师的方法呢，但是前期准备工作方面有点摸不着头脑，不知道该如何做好准备。
老师，有没有幼童用徐老师方法之前，需要做哪些准备工作的介绍呢，越详细越好。
或者徐老师的哪本书上有也行，我去买回来研究。
想想您家娃是不是一岁多才会说话，一年半都是沉默期（在妈妈肚子里六个月就已经有了听力）。
所以不要指望孩子很快就会张口说英文，那不太符合人类学习语言的自然规律。等度过沉默期，内化语言积累够了，自然就张口说了。
（全网同名，楚楷爸说英语启蒙，分享儿童英语启蒙的方案和资源。）