今天，有一个家长问，刚出生的孩子怎么进行英语启蒙。这个家长的英语启蒙意识还是很超前的。
那么，幼儿英语启蒙从几岁开始？要不要从刚出生就进行英语启蒙？不管是在家长群体也好，还是在外语老师群体也好，都有不同的看法。有的认为要从刚出生就英语启蒙，有的认为3岁开始。
有的老师的观点是这样的，对于刚出生的孩子，只要输入正确，孩子不反感，没有坏处，但好处不大。
我的观点是，从2-3岁开始英语启蒙，完全来得及，一点也不迟。我的女儿5岁才英语启蒙，效果也非常好，发音也纯正，口语流畅，考试成绩好。
看到过这样的例子：有个妈妈从孩子刚出生后就开始让孩子听英语，没有放松过。孩子四岁上英语培训班，刚开始，这个孩子在班里的表现很突出，其他零基础英语的孩子和他没法比，但很快，其他孩子也赶上来了。为什么提前学的优势消失了呢？这和孩子在不同阶段的认知发展有关。孩子在4岁前的几年能够学到的和消化的信息，一个4岁的孩子可能用半年就能够全部学会。
如果孩子刚出生就进行英语启蒙，对父母的要求比较高，主要是靠父母和孩子的互动，在生活中父母要和幼儿说英语。平时可以播放英文儿歌和童谣，让孩子熟悉英语这种语言。
幼儿大部分时间在睡眠，再加上吃喝拉撒的时间，照顾孩子已经让父母够累的了，还要花时间和孩子读中文故事，所以大部分家长没有心思和时间进行英语启蒙了。
到了2岁，孩子会说话了，更容易和孩子互动了，这时候开始英语启蒙正合适。不需要问英语启蒙几岁开始最好，2岁~5岁这段时间，只要家长意识到英语启蒙的重要性，就要开始了。
以前的文章里谈过，英语启蒙的效果主要取决于3个因素，年龄是其中一个。
英语启蒙的效果主要取决于以下3个因素：
（1）家长的辅导方法和路线规划。这才是非常重要的。如果家长不懂得小孩英语学习的规律，孩子早学英语也无法达到好的效果。比如有的家长一开始就去买什么书面教材，教孩子认字母、认单词啥的，搞不好，还会导致孩子反感英语。英语启蒙阶段正确的做法是创造良好的英语视听环境，让孩子浸润其中，自然习得英语。
（2）孩子的年龄。英语启蒙有敏感期、临界期的说法。根据华顿大学研究儿童语言发展的科学家Kuhl教授的发现，孩子在7岁后语言习得的能力大幅下降，因此最好在7岁前得到好的英语启蒙。
12岁~14岁是临界期，如果过了12岁才学习英语（或其他外语），那就很难获得理想的效果，特别是发音很难接近母语者的口音。
（3）语言浓度，也就是每天的输入量的多少。每天泡在英语里的时间越多，英语习得的效果越明显。拿孩子长身体来比喻，孩子要想健康的成长，需要足量的健康的食物，如果食物不够，身体怎么成长？同样的道理，如果孩子每天英语的输入量不够，那么英语进步就非常缓慢，或者看不到进步。