拼死评不上院士后！他默默教学11年，死前帮中国夺得5个第一
在北大数学系众多拔尖人才里，有一人始终令我印象深刻。
他就是韦东奕，一个堪称是北大数学系“神话”的存在，人称“韦神”。他在高中时代，就已经是两次国际奥数竞赛的金牌斩获者。
就这样，他直接被保送北大，本科毕业后又在北大硕博连读，28岁时就成为了教授，稳稳地评上了研究员的职称。
然而，北大还有一位让“韦神”听了都要敬畏三分数学天才，他有着极高的学术天分，在癌症晚期时仍坚持亲自上阵，带领数学奥赛国家队连拿五次世界冠军！
他就是北大的第一位博士，张筑生。多年来，张筑生为了教书育人呕心沥血，甚至把命都搭进去了，可至死都没能评上职称。
曾几何时，多少人劝他保重身体，切勿过度操劳，理应卧床静养。可在他心中，却唯有那三尺讲台才是他最好的归宿。直到他再也无法站起的那一刻，他也不曾后悔过！
正所谓，历经磨难而不气馁，饱尝艰辛却不抱怨。
能让一个人在困境中坚持走下去的，从来都不是名利和荣誉，而是坚持与热爱！
“坚持去做热爱的事，久而久之就会变成天赋。”
世间很多的事情，想要做成功，并不取决于是否拥有百分百的天赋，而是看你有没有灌溉百分百的热情。
张筑生之所以被人们认定是一个极具数学天赋的人，那是因为在这背后，他为此倾注了毕生的热爱。
你一定也以为，这样一位优秀的学术天才，一定从出生就自带光环。可恰恰相反，他从小就在与苦难不停地周旋。
张筑生2岁时，就不幸得了脑膜炎。因此，他的小脑受到了严重损伤。所以，真要论脑子好用不好用，张筑生恐怕也是吃亏的那一个。
即便如此，在成长过程中，张筑生并未让这些病痛定义自己。反而，他显得比常人还要爱动脑，勤思考。
他在读小学时，就凭借着自己的手工创作作品，获得了全国少年儿童科技发明一等奖。所有人都很看好他，他本该是一名科学家的料子。
然而，一场意外让他摔断了左臂。本来骨折静养几个月也就能恢复如初了，可没想到的是却因此引发了败血症。经过了多次抢救，张筑生保住了一条命。
只可惜，他的左臂也从此废掉了。肌肉和神经严重萎缩，导致他的左手手指再也无法动弹。这也便意味着，他再也搞不了发明创作了。
对于张筑生来说，这些事情，确实很悲痛。没有健全的手臂，梦想也破碎了。所有人都觉得他可惜了，但在他心中，学无止境，他一定要开创属于自己的未来。
于是，他开始努力读书，将自己投身于知识的海洋。1959年，张筑生考入了四川大学数学系。学习令他忘乎所以，他每天都沉浸在学习带给他的快乐之中。有时候，他甚至专注到走路都会撞到电线杆。
但是，从来没有人笑话过他，也从来没有人因他身有残疾，而在背后议论是非。反而，大家一提起张筑生都对他钦佩不已，他成了全校学生的好榜样。
人生的苦难，无处不在。想要不被苦难打倒，我们就要建立起对未来的期待与信心，付之于心中的全部热爱。
总有一天，生活会让我们看到坚持的意义。
“你尽管努力，每一种付出都会以它该有的方式归来。”
1964年，张筑生本科毕业之后，选择了留校。他做了一名数学老师，而这一任教，便是14年。
在川大的这14年间，张筑生兢兢业业，无论是工作态度、能力，还是学术水平，都是毋庸置疑的。然而一次又一次的职称评选，都没有他。
而学校给出的牵强理由，更是让他一次又一次地失望。本来张筑生并非一心想要做什么讲师、教授，但每一次否定，都伤及了他作为一个教学者的自尊。
更加不可思议的是，一些评上高级职称的人，水平却远远不及张筑生。张筑生也懒得在此计较，走出这里，还有更广阔的天地任他施展才华。
就这样，张筑生放弃了川大的工作。1978年，他转身就以第一名的高分成绩考入了北大，成为了北大数学系的一名研究生。
事实上，北大众多教授心里都明白，张筑生的学术水平，早已超越了研究生，作为研究生的导师都绰绰有余。但张筑生仍不断精进自己，又顺利地拿下了北大第一个博士学位。
之后，张筑生又留美进修。按理说，北大此刻理应重要这样的人才，带领祖国的数学科研，更上一层楼才是。
不料，待张筑生回国后，学校却把编写教材这样一个艰辛的基本任务交给了他。但张筑生并未拒绝，他深知，一套完整的基础课教材对未来的学子非常重要。
但在北大，历来都是只有科研成果，才是立身之本。而编写教材的工作，根本就不算入科研，费心费力不说，还没有什么回报，因此没人愿意干。
而张筑生二话不说就接下了这份工作，他呕心沥血，投入了5年的精力，放弃了自己能够出科研成果的大好时光，编写出了共3册《数学分析新讲》。
直到2000年，这套教材还获得了教育部颁发的科学技术进步奖。至今，也仍被众多学者、教师作为常备的数学参考书。
能为更多人提供指导帮助，这也是当初张筑生接下这个任务的初心所在，此刻，他所有的心血都变得意义非凡。
人生路漫长，有得必有失。
坚守本心，脚踏实地去做自己该做的事情，所有的付出都不会被辜负！
“做好自己，在成就别人的同时也在成就自己。”
张筑生新编写的教材刚问世不久，他就被确诊了鼻咽癌，在所有人都在担心他的身体时，他担心的却是自己能不能继续做好教学工作。会不会影响给学生们讲课的质量。
1995年，也是张筑生抗癌的第4年，他被任命为中国数学奥林匹克国家队主教练。不要说张筑生本就病痛缠身，但凡担任过奥数教练的人都知道，这件差事非常艰辛。
据当年奥赛世界冠军姚建刚回忆，奥赛出题是最难的，一个既要有新意，又要有难度，还要能分出学生的水平的题目，出来至少要一周的时间。而张筑生老师，每年都能拿出几十道新题。
而在这期间，张筑生又患了严重的结肠炎，癌变也逐渐转移到了他的肝脏。他就是在全身骨头痛，每天吃流食的状态下出题、培训、讲课。
就这样，张筑生带着半身的癌细胞，连续5年带领着一帮数学尖子生出征，从加拿大转战阿根廷，在70多个参赛国家中，为中国连续5次夺得第一名！
没错，拿了五个世界第一的同时，张筑生在医院里也拿了“放疗”第一名。尽管都豁出了性命，但在北大院里每年核对教师工作量的时候，张筑生竟然不达标。
因此，就连工作量考核，张筑生都还要靠领导的“特别照顾”才能顺利过关，更别提评职称了！原来，奥数竞赛教练也是一件不算科研成果，甚至还无法计入工作量的“苦差事”。
但张筑生从未抱怨，在他心中，一日为人师表，就该终生以身作则，教书育人是他的使命，与职称无关。他的心血铸成的不仅是学生们的荣誉，也是他自己的成就。
除了编写教材、奥数培训外，张筑生还为海淀区开设的“数学教师研讨班”授课8年，一开始，他分文不取，几年后才象征性的拿一点授课费。
对他来说，有无报酬，已经不再重要，多年来，在教学之路上，无论多么艰辛，他都甘之如饴，甚至是痛并快乐着。
因为到了后期，张筑生的病情加重，一天下来闹得他要去几十次厕所，为了不耽误授课，他提前一天禁食禁水，也要把每一堂课认真讲好。比起躺在床上痛苦，他更愿意在工作中享受快乐。
直到2002年，在一间数学考试的考场上，作为监考老师的张筑生，彻底地失去了方向感，重重地倒在地上，被学生们送进了医院。
虽然张筑生工作到了生命的最后一刻，都没有评上与之能力水平相匹配的职称，但他却收获了桃李满天下。在他住院的最后时刻，他的一个个学生就像他的亲生儿女一样，守在他的床前。
那一刻，他的内心，圆满了。
择一事，终一生。
能够找到自己热爱并愿意为之奉献一生的事情，是幸事。努力成就别人的同时，也在成就自我。
结语：
纵观张筑生这一生，从小脑部受损，身患残疾，后来又深陷癌症病痛的折磨。因此，他是非常不幸的。但这一路上他从未放弃自我，从未停止学习。
尽管艰辛、劳累，他却一生忠于教育事业，他不为名利，不争结果，心甘情愿奉献自己，为学生谋未来。他一步步完成了自己心中所愿，因此，他也是幸运的。
可见，坚持和热爱是一个人心中最深沉、最持久的力量。
它会指引我们走向充满阳光的大路，它会坚定我们前行的步伐，让我们看到未来的希望，一直勇往直前！
其实，每个人的一生中，都会有一段艰难的旅程。
愿我们面对困境时，能够坚守心中的那份热爱，听从内心的呼唤，用十二分的努力，打败每一个糟糕的日子，为活出最好的自己而坚持到底。
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【作者：张一年】