清华附小校长窦桂梅，在一次开学典礼上说：
“我务必告诉大家，一定要把语文学好，高考文理都不分家了，语文高考在做大力度改革。语文你都不行，别的是学不通的。”
教育部统编语文教材总主编温儒敏曾明确表示：“未来语文将成为中高考的杀器，高考要实现15%的考生做不完卷子。”
国家教育部基础教育司长、国家副总督学也说：“今后高考的区分度主要在语文，语文主要在作文。”
种种迹象都表明，语文王者归来，成为真正的“大杀器”、“拉分王”。
在语文中，让大部分同学们头疼的，就是文言文阅读了。高考语文总分150分，不算作文等能用到古诗文的地方，只单纯的古诗文类考题占34分。
课内默写6分
课外诗歌阅读9分
课外文言文阅读19分
其中课外文言文阅读平均得分在7-8左右，得分率不到50%。而且，就目前教育发展趋势，这一部分内容的占比只会增加，不会减少。
01
文言文是场长跑比赛
有的家长会有疑问，那有必要从小学就开始学习文言文吗？
在这里再给大家分享一组数据，从高考语文来说，要求学生精准掌握古文64篇：
14篇来自高中
50篇来自初中
所以并不是等到高中再突击文言文，几堂课搞定文言文，是不存在的。它是一个日积月累的过程。
新版部编教材规定：
高中时期，要求学生掌握古诗文共72篇（比之前增加了大约414%），约占语文课文总体篇目的50%，最长字数高达1000字；
初中时期，要求学生掌握古诗文共132篇（比之前将近增加了51%），约占语文课文总体篇目的52%，最长字数439字；
小学时期，要求学生掌握古诗文共129篇（比之前将近增加了80%），约占语文课文总体篇目的30%，字数均小于100字。
通过这组数据，古诗文在语文中的重要性不言而喻，而这组数据还有另外一点，就是古诗文的难度梯度。
从字数上来说，从小学到初中再到高中，是成倍数的字数增长。现在高考试卷的文字量，已经从6000-7000涨到8000-10000。文言文篇目的字数几乎是中考的一倍，看不懂+文字多，几乎使文言文成为大部分学生的拦路虎。
从内容难度上来说，据统计，中考文言文共10分，考生平均分在7-8左右；高考文言文共19分，考生平均分也在7-8左右。
统编本语文教材总主编温儒敏教授曾说：“高考命题方式正在进行很大的改革，而且在悄悄地改。”
改的是什么？知识面。
如今高考语文要求的内容，已远远超过课本上的内容，对于阅读量少、基础知识不牢固的学生来说，临时抱佛脚，是没用的。
所以语文的学习，尤其是文言文，日积月累是必然的。
02
学文言文到底为了什么？
只为了应付考试吗？其实不然。
我们凭什么文化自信？
当今世界，系统地使用象形文字的国家，只有我们中国。
祖国最灿烂的古代文化精髓，都在这些文字当中。
在2022年冬奥运会中，除了感受到竞技体育的激烈，再让人惊喜的，就是中国的神仙解说词了：
除却君身三重雪，天下谁人配白衣。
一剑光寒定九州。
老骥伏枥志在千里，旭日东升未来可期。
雏凤清于老凤声。
虎啸风生，龙腾云起。
少年负壮气，奋烈自有时。
功不唐捐，玉汝于成。
我们会记住奥运赛场运动健儿的传奇故事，更会记住这些贴切传神的辞藻，记住中国式浪漫。
中国式浪漫，在我们与古人的对话当中，它沉淀千年，是先辈与后辈们的共同向往。
传说火神能驱除瘟神，雷神是惩罚罪恶之神，于是对抗疫情，我们有了火神山与雷神山。
《淮南子》中说，“提挈天地而委万物，以鸿濛为景柱，而浮扬乎无畛崖之际。”于是我们有了自己的操作系统——鸿蒙。
《山海经》中说，“昆仑之虚，方八百里，高万仞。”于是我们的南极站有了名字——昆仑站。
“鹰击长空，鱼翔浅底。”于是我们有了我国首颗自主研发的超音速反舰导弹——鹰击。
“北冥有鱼，其名为鲲；化而为鸟，其名为鹏。”于是我们有了军用大型运输机——鲲鹏。
“何处望神州？满眼风光北固楼。”于是我们有了载人航天火——神州。
我们的暗物质探测器叫“悟空”，探月工程叫“嫦娥工程”，太阳监测叫“夸父计划”，载人空间站叫“天宫”，深海载人潜水器叫“蛟龙”……
这是只有我们中国人才能明白的中国式浪漫。
所以，为什么在教育中，国家要如此强调文言文的重要性？
因为它承载的，是中华上下五千年，是无数华夏儿女骨子里的极致风雅。
03
如何给孩子打好文言文基础？
如何培养孩子学习文言文的兴趣，帮助孩子扎扎实实打好文言文的基础呢？
孩子的第一堂国学入门课——少年领袖《论语》夏令营一定是孩子的首选！
毋庸置疑，《论语》是经典中的经典，是中华文化的源代码，被称为最典雅的语言和文言文的典范。
孩子学习文言文从《论语》入手是最大的捷径，可以帮助孩子打开一扇通往经典世界的道路，让孩子占据母语学习最高起点，培养古文语感及思维，考试游刃有余。
少年领袖《论语》夏令营，专为8~16岁孩子量身打造，采用“国学智慧+通识教育”的融合模式，用孩子听得懂的逻辑和语言，讲述流传2000多年的孔子智慧，同时融合当下全球精英大脑里最前沿的思想理念，古为今用，中西合璧，培养拥有“中国灵魂，全球视野”的少年领袖！