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为了提高教师课程思政建设能力和水平,增加教师职业能力竞赛经验,4月21日下午,现代服务系组织开展课程思政学习培训及教师职业能力竞赛经验分享会,现代服务系全体教师参会,会议由高健副主任。

会上,思政教研室主任韩璟老师以《关于“思政课程”到“课程思政”合力育人》为主题开展了课程思政学习培训。韩璟老师从课程思政改革背景及意义、课程思政的建设思路、构建“大思政”教学体系、课程思政的主要内容及应用四个方面进行了详细讲解。韩璟老师强调,课程思政要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持知识传授与价值引领相结合,运用可以培养学生理想信念、价值取向、政治信仰、社会责任的题材与内容,全面提高学生缘事析理、明辨是非的能力,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。从思政课程到课程思政,各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,合力育人。

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教师职业能力竞赛经验分享部分,尹倩老师和裘琛老师结合自身经历为大家分享了国赛经验。尹倩老师谈到,大赛时间紧,任务重,应提前准备,认真研读大赛标准,精选题;平时要积极参加各项培训,把好的经验带回到课堂,切实提高教学质量;多学习,提内功,提高教教学教育理论,职业教育理论,教育心理学理论。裘琛老师就职业能力竞赛班主任赛道赛制及收获体会进行了分享,并对答辩环节的班级建设方案进行了现场展示。

通过本次课程思政学习培训及教师职业能力竞赛经验分享,老师们表示收获很大,增强了大家的课程思政理念,尤其对课程思政的内容有了更加深刻的认识,增加了大家的教师职业能力竞赛经验,也鼓舞了大家参加教师职业能力竞赛的积极性。