【#女生易拉罐自制苗族头饰惊艳课堂#】近日，重庆，一位大二女生用40个易拉罐制作苗族头饰惊艳课堂。当事人付同学介绍，老师布置了手工作业，自己就想到了苗族头饰，花1周用近40个易拉罐制成。自己是汉族，选择苗族头饰纯粹是因为喜欢，觉得中华文化博大精深，每个民族都有自己独特的美。
4月5日，重庆能源职业学院学前教育专业课程——《幼儿手工》学生作业展示视频上热搜，新华社、中国青年报、人民网、新华每日电讯、新民晚报、中国妇女报、新重庆、华龙网、羊城晚报、齐鲁电视台等30余家国家级及省市级主流媒体，纷纷发布、转载到微博、抖音、微信视频号等新媒体平台，其播放量累计超过1千万，在微博上成为同城热搜前三。
“作品寄托了我对美好的期待！”
视频中穿戴苗族头饰的女孩名叫付松梅，是重庆能源职业学院管理学院学前教育专业大二学生，展示了老师上周布置的以“瓶子”为主题的手工作业。她说交作业当天，视频由同学拍摄上传到个人抖音。“只是作为大学日常记录，没想到会有这么多人喜欢，还上了热搜，很意外。”
在采访中，付松梅同学话不多，谦逊低调，“我没有把这件事当做作业来完成，在这件作品中寄托了我对美好生活的向往和期待。”虽为汉族人，但生活在贵州遵义的她，从小就对苗族文化耳濡目染。付松梅决定从中华传统文化和民族文化中汲取灵感，“热爱有期限！正好我可以利用专业课所学，完成这样一件美好的作品。”她选用的材料主要是40个易拉罐瓶子，每天花至少4个小时课余时间，最终用7天，精心完成了这件头饰。她说当时同学们展示的作业形式虽不一样，但都很用心，都特别漂亮。
“艺术是用来享受的，要‘玩’起来！”
余龙豪老师作为这门课的授课教师，对学生作业“走红”这件事，并不感到特别意外。他说，这门课开课两个月以来，很多同学都会发布作业视频到自媒体，点击量都还不错。在前两周他布置的COSPLAY作业展示中，一位女同学用塑料袋制作的“龙葵”造型，也上了抖音热搜。
余老师认为《幼儿手工》是一门艺术课，他告诉同学们，一定要把艺术融入生活，要“玩”起来，享受其过程，而不是当做作业来完成。作业的具体形式、展示方式，由同学们自主选择。他说，每位同学都花了心思，每一次作品他都会一一点评，鼓励同学们发挥个性和长处，张扬青春，从中找到闪光点和成就感。
“余老师的课，我们都喜欢！”不管性格内向，还是外向，“社牛”还是“社恐”，同学们都在这门课上找到了自信。
“用心、用情、用爱，为专业课程注入‘生机’”
在重庆能源职业学院，像这样具有人文情怀的专业课和通识课越来越多，为激活课程思政注入了“生机”。“只要我们用心去接触，用爱去呵护，用情去感染，倾听同学们的心声，高职教育也一定能培养出出色的人才。”管理学院院长彭媛认为，在教书育人过程中，一定要“以学生为中心”，关注学生的特点，用心接受他们的反馈，实现教师本位向学生本位的转变，因材施教，鼓励和帮助学生个性化、差异化发展，让学生都能成为最好的自己。