最近，部分地区计划取消教师编制，加强末位淘汰，引发了热议。
不少网友觉得这样做不妥，发表了种种质疑：取消教师编制，老师会没有安全感，不会用心上课？教育是关乎未来的事情，怎么能不给编制？取消编制后，老师留不下来，你希望孩子每天换老师吗？
对此，我想说，取消教师编制，更加公平！对于种种质疑，我想一一回应，为什么我认为取消教师编制会更有利于教育的效率和公平。
首先，取消教师编制会让教师没有安全感，我想明确的一点是，职业本身就是一个大市场，应该遵循良币驱逐劣币的规律，加强考核透明化，提高家长的投票权，可以增强教师的服务能力，问题的关键不是要不要末位淘汰制，而是要涉及一套透明公开公正的考评制度。
第二，教育关乎未来，应该给予编制——也就是某种特权。
这让我想起了最近看的一部小说，阎真的《活着之上》，书中男主人公的妻子平平是湖南师范（211大学）毕业的教师，工作6年没拿到编制，无奈只能想办法找偏门的关系——区教育局副局长送礼，但对方因为职权太小仍无法保证编制。这次编制公开考试招11个人，平平笔试考了第5，花了4000元培训面试技巧，但综合成绩出来后，她排第12名，恰好没有编制资格。最后还是给区教育局副局长送礼，才拿到了一个区聘资格。
平平是名校毕业，但工作几年，仍然拿不到编制，而有编没编的待遇差距又很大，所以她挤破头、费尽心思也想拿编制。平平算个好老师，但依旧被人抢去了编制。
最近几年的毕业生找到老师的工作，很多也没有编制，什么时候能拿到编制也是遥遥无期，对于他们来说，有没有编制，他们都会用心教孩子，他们还年轻，对工作相对负责。反而 一些有编制的老师，甚至一些老师不到50岁提前就要求离开一线教学岗，想早点躺平功成身退，甚至一些特级教师拿到高级职称后，选择去文印室看打印机。我相信，这样的人在体制内一定不会少。
所以我认为编制并没有给年轻老师带来稳定，反而让一些年轻老师感到了不公平，反而会挫伤他们的教学积极性，觉得不值得。所以取消编制，让一些想提前摸鱼的人能提前退出，反而是公平的体现。
最后，很多人觉得老师没有编制就没有恒心，没有恒心就教不好孩子。其实上面已经回答过了，在上大学的学生可以想想自己的中学老师，家长们可以问问自己的孩子，他们的老师中多少人有编制，他们有没有在认真教小孩。
所以我认为，取消教师编制，加强透明公正的考评，既可以提高就业的公平，也可以提高教学的效率质量，同时解决了公平和效率的问题，改变是理所应当，是大势所趋。
更重要的，这种改变不应该只限于学校，更应该在公务员和事业单位中施行，有升有降才能让规则透明，才能打破特殊性。