3月28日上午，青岛市政府新闻办举行发布会，青岛市教育局发布了2023年全市中小学及幼儿园招生政策。
对比来看，今年青岛市招生政策较去年整体保持不变，但仍存在一些非常值得关注的细节变化，例如招生录取时间、自主招生、启动第二轮扩招等。
教育观察第58期
撰文/王倩
审校/庄建成
伴随着2023年青岛市中小学及幼儿园招生政策的公布，让岛城家长关心的中小学、幼儿园招生变化等疑问也浮出水面。
首先来看幼儿园，该招生政策总体保持稳定，主要有三方面的调整。
一是不再需要家长去现场报名提交材料，转而实行网上报名录取方式，通过幼儿园招生网上办理平台，实现幼儿园报名录取“网上办”“零跑腿”。
二是微调了市南区、市北区、李沧区幼儿园招生录取时间。第一次招生时间为6月12日至6月16日，第二次招生时间为6月18日至6月21日。其他区市的招生录取时间由各区市确定后发布。
三是加强招生统筹。今年各区市将进一步优化划片招生政策，确保每一名符合条件的幼儿都有机会选择普惠性幼儿园。同时，结合国家学前教育普及普惠县创建计划和入园需求的变化情况，控制招生班额。
值得一提的是，完成托育机构登记备案的幼儿园，可以在幼儿园小班统一招生结束后，面向3岁以下幼儿招收托班。
再看义务教育招生阶段，今年青岛市将继续按照“学校划片招生、学生免试就近入学”、“公民办学校同步招生”的总体要求进行，招生报名继续实行“一网通办”。
据悉，2023年幼儿园小班入园人数比2022年减少约2000人；小学一年级入学人数迎来最高峰，比2022年增加约4.3万人；初中一年级入学人数比去年增加约9000人；全市初中毕业生比去年增长约2000人。
可以看出，今年青岛市幼儿园、小学、初中、高中入学人数整体是呈“三增一减”的发展曲线。由于今年一年级入学的孩子，正是2016年下半年到2017年上半年出生的，是二胎的高峰期，又适逢青岛市户籍新政发布，让落户青岛更加方便，外来人员子女随之增加。
因此，在人口和户籍政策改革双重压力叠加下，让青岛的适龄入学压力空前增大，入学问题成为百姓关注的话题，如何面对即将到来的入学高峰，成为摆在青岛面前的一道难题。
教育作为最大的民生，在缓解学生入学压力，尤其缓解热点学区入学压力上，更需要政府、学校未雨绸缪。
小学阶段，2023年青岛市将启用新建小学25所，新增约7800个学位；通过改扩建、教室改造等方式，新增约1200个班、5.3万个学位。
值得一提的是，为了更好满足自闭症儿童的入学需求，今年在青岛市中心聋校增加招生计划，面向全市招收小学一年级儿童，招生计划3个班。
初中阶段，2023年将新启用初中学校（含九年一贯制学校）12所，新增学位约4000个；此外还通过扩建、内部挖潜等方式，新增学位约1.5万个；合计新增学位约1.9万个。
高中阶段，2023年局属公办普通高中将启动第二轮扩招，增加24个班约1200个学位，这对于家长和考生来说无疑是利好消息。
此外，自主招生计划也有所微增，青岛五十八中自主招生计划由原200人调整为250人，青岛三中增加2个自招班，招生计划100人。
值得一提的是，今年青岛还新增了“奇点计划”实验班招生，分别在青岛二中、青岛五十八中、西海岸新区教科院附属实验中学设置1个“奇点计划”实验班，面向2021级（现初二年级）初中学生，由三所高中学校组织招生，每班人数不超过30人，采取初中、高中两段贯通接续培养方式。
可以看到，为了应对学位压力，2023年青岛市将通过启动新建学校、改扩建等措施大幅增设学位。总体上看，学位供给总量可以满足入学需求，能够确保每个孩子都能有学上，但城区、热点片区的入学安置压力依然较大。
那么，热点学区为何热度难降？居住人口增加是一个因素，另外，区域内教育质量得到家长认可也是一个重要因素，特别是片区内有一两所优质初中的学区，会更加“热”。为了获得优质教育资源，家长们都会早早规划，想方设法挤进理想片区。
因此，新建学校不应只是起到增设学位的作用，其自身教学质量也须过硬，具备优质的师资配置，让家长对新学校有所期盼。这样才能承担起缓解入学压力的任务，才会在保障基本教育资源供给的基础上，将青岛优质教育均衡发展这盘棋走活。