教育具有公益性，可以保证人民对教育的普遍需求，同时也促进了教育的公平性。公办学校属于事业单位，由国家全额拨款办学。
因此，九年义务阶段在公办学校上学免学费，高中虽然不是义务教育，但是收费低廉，根据市级学校和省级学校的区分，大部分学校每学期仅200到800元，大多数家庭都能承受。
公办学校的教师作为事业单位的工作人员，教师岗属于事业编制，由国家拨款发工资，所以学生的成绩和学费跟老师的薪资不挂钩，正是因为这样，老师才能一视同仁的带领每一位学生，引领他们走上正确的道路。
作为中小学教师，要严格遵守教学大纲进行教学，要认真备课批改作业，如果没有必要的原因，不能拖堂也不能缺课，老师必须做到教书育人，关心爱护学生，做不到就是失职。还有一些教师，会为了一己之私，让家长对整个教师队伍产生了误解。
江苏一公办中学，要求向班主任账户打6500元培养费，官方介入调查
为了促进教育公平，从2021年9月开始，教育进行改革，不符合“六独立”的民办中小学，如果在规定时间内没能整改到位，将会视情况转为公办学校，或者停止办学。当私立学校变成公立学校后，不再以营利为目的，而是具备公益性的教学单位。
学校曾经能力强的教师或者校领导，可能会留在学校继续运作，但是也不会有以前那么高的收入了。在国家的教育体制改革下，他们还企图通过迂回的方式达到目的，这种行为让人很气愤。
在2022年，“江苏连云港灌云高中”的一个分校民转公，成为了“灌云县城西九年制学校”，作为一所义务教育阶段的公办学校，由国家财政拨款，用来建设学校，保证学校的运转，所以不用也不可以再收取学费。该校的招生信息上明确的写着，每名学生要交6500的“培养费”。
根据家长提供的信息可知，这部分“培养费”将全部打到班主任的个人账户里，除了“培养费”以外，还有学杂费，每学期收费不同。家长表示上学期收取7000多，这学期上交了8500，而且没有任何收据凭证，也没有项目说明。
这件事被公开之后，有记者联系到该校校长陈栋，想问一些问题，他直接把电话给挂了，于是联系当地的教育部门，工作人员回复到，关于该校民转公，还存在一些问题，领导们在协商，对于收费的问题，工作人员表示不清楚，相关部门正在调查。
相信这件事会给家长一个明确的交代，民转公一些相关问题还在处理，义务教育阶段需要重视，公办学校要具备公益性。
学校“民转公”对学生会产生哪些影响？
为了促进教育公平，办学不规范的私立学校会转为公办学校。江苏这所学校曾经是私立高中，变成义务教育阶段的公办学校后，面对的生源完全不同，学校的领导架构和教师的招聘需要重新组合。
师资力量跟当地其他学校应该是持平的，但是私立学校的教学设施和学习环境，要比公办学校先进，对于学生们来说是免费享受民办的待遇了，而且招生更广了，有了稳定的生源，对于学生们来说是公平的。
但是民转公的政策还是初级阶段，很多问题正在逐渐的浮现出来，比如义务教育阶段，属于按照区域划分招生的，别的地区不需要交学费，但是这所学校每学期要收取七八千的费用，这对于很多家庭来说，增加了很大的经济压力。
义务教育阶段具有普惠性，不应该收取费用的，“培养费”也不行，因为国家已经将工资打到教师的工资卡里了，其他的收入都是不应该的。为什么学校会让学生们将学费打到班主任账户里呢？最后这笔“培养费”去哪了？
教育不能被任何事情耽误
再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，教育是头等大事，无论在教育进步的过程中遇见了什么困难，都要把教育摆在第一位上。笔者认为，这所学校既然已经成为了公办学校，就不收取费用了，希望相关部门能尽快解决相关问题，将“培养费”退还给家长。
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