济宁市11岁幼女被强奸案，引起社会愤怒和共鸣，犯罪嫌疑人不满14周岁，孩子是有罪的，这一点是不容置疑的，那么社会，学校，还有孩子的父母，你们有没有责任，这件事情，完全可以引起社会学校家长的反思。
大家都知道，教育是一个民族乃至一个国家的希望，如果教育坍塌将会影响整个社会，甚至会颠覆我们整个民族！
犯罪嫌疑人，这种思想不是一天两天造成的，和他成长的环境和教育是密不可分的，家长的引导，学校的教育偏离的方向，学校是一个育人的地方，而不是一个愚人的场所。
中国的教育特点，投资大不可预期，如果说中国家庭，不重视教育那说不过去，每个家庭对孩子的教育投资是最大的，家长不仅要投入大量的时间和精力，还要投入大量的资金，在孩子教育投资上，家长是不吝啬金钱的。那么问题出在哪里？我们分析一下当前的教育现状，就会从一个层面找到孩子犯罪的根源！
首先我们看看学龄前教育（幼儿园）。
目前中国，学前教育的私立化就是一个极大的错误，它让神圣的“教育事业”一下子降低到“无门槛”，这种现象真的令人担忧。
这种现象，在城市还稍微好一点，特别是在广阔的农村更为突出，在乡村90%的民办园不具备办学资格（但它有证，），这些证件怎么取得的，我不敢乱加评论。
教师队伍更是低到无门槛。几个乡村阿婆便撑起了一所幼儿园的全部教育工作，看电视、呆坐占比90%的教学内容。这样的学龄前教育，我们的孩子会学到什么？得到什么样的教育？如果在观看电视过程中内容不加以控制，不加以筛选，后果我不说，大家也会知道。学龄前教育的私有化，是应该制止和结束了，因为在中国90%以上的孩子是进不了贵族学校和幼儿园，接受良好的教育。我想具备这种能力的家庭在中国不会超过10%。那么90%的普通老百姓的孩子，那该怎么办？这需要引起社会高度重视起来。彻底结束学龄前教育的私有化，已经是迫在眉睫，因为民办幼儿园的特点。只要给钱你就是上帝，场所已经不是在教育育人，而是一种金钱利益的交换。在最近的两会上也有代表提出了这个问题，但是能否被重视却依旧是个未知数。家长无论是选择公办还是民营，都要付出许多时间、精力和金钱，这是不争的事实，我个人认为公办的学龄前教育应该更好一点，大家是否也有同样的观点？
再看看我们中小学的教育，更是花样繁多！可以归纳三种情况，上级任务第一，（升学率）不过多的关注孩子们的身心健康，包括思想品质，一俊遮百丑，只要你学习好，思想品质在我老师那你可以忽略不计，因为这直接牵扯着老师的利益，教育赚钱成了学校和教师的第二种模式，最后才是完成常规教学工作。现在个别教师，早已没有了 文化人那种“清高傲骨”，完全一副商人模样。他们在学校领导的带动下，成为了中国服务群体最大的“中间商”。校服、试卷、辅导资料，甚至还有文具，都成为了他们的日常业务。
他们完成这些商业运作以后，最后才是教学，因为教学是教师中最简单最容易解决的任务。
中国有句古话：靠山吃山靠水吃水，教师们还学会了“官腐”，把教学任务疯狂地塞给家长。表面上看似为孩子教育着想，实则是一种“渎职”现象，这种思想是否会影响到孩子？影响孩子健康的生长，我想答案是肯定的。大家都清楚，教育是促进人类文明进步的重要手段，但是今天它的作用只是资本游戏中的一场交易，不再以育人为目的，转而变成了小部分人的“愚民”手段。通过差异化，实现资本变现，这种现象必须加以改变，学校是孕育祖国希望的地方，是教化育人场所，不是愚人之地！更不是商业运作场地。目前的情况。教育风向如果不彻底改变，犯罪低龄化，和社会矛盾就会更加突出，这一次两会，好多代表提出同样的观点和担忧，从这一点可以证明，好多关心中国未来的人仁志士，已经在关注目前中国的教育现状，我希望更多的人关注中国的教育现状。还学校一个碧水蓝天，还给孩子一个心灵净化的场所，让商业模式和运作远离学校。让学校真正成为一个教育育人的场所，而不是一个愚人的商业之地！
