最近，中国西南大学宣布开设了一门“公务员专业”微学位课程，这在网民中引发了争议。该课程包括“论文写作入门”、“行政能力测试基础”和“公文写作”等课程。虽然一些网民表示支持该计划，但其他人则质疑教育部如何会批准一个专注于公务员考试的计划。
实际上，这是网友的一个误解。
微学位课程不同于向高中学生开放的专业。这些课程是大学通过提供围绕特定学术领域或研究方向的一组核心课程，探索人才培养的新方式。微学位课程向所有学生开放，学生可以自主选择课程。与传统专业相比，微学位课程更加灵活、个性化和多样化。
简而言之，微学位并非我们大家所熟知的“本科学位”、“研究生学位”。
目前，中国许多大学都提供微学位课程。例如，北京大学开设了国际组织和全球治理微学位课程，而武汉科技大学则推出了一个包括大数据技术和应用、智能医学以及创新创业管理等五个微学位方向的试点计划。这些微课程有些收费、有些免费，让学生自主按照需求选择。这样，既能增加大学收入，也能提高培训质量，减少学生受到校外鱼龙混杂培训机构的误导。
然而，这个消息也并没有其他人所说的那么无害。
首先，该举措可能会引起一些学生及其家长的兴趣，使他们更倾向于参加公务员考试。这可能会导致更多的学生选择学习这些课程，从而影响他们的专业选择和未来的职业规划。本来不想参加或者不适合成为公务员的孩子会在社会以及家长的影响下被推动着参加公考。考不上，浪费孩子青春精力；考上了，降低公务员队伍质量。
其次，显而易见的，该举措可能会增加公务员考试的竞争，因为更多的学生会参加考试。这可能会使考试难度增加，对那些想要进入公务员行业的学生来说更具挑战性。
另外，开设这样的专业可能会改变大学的公益性质，让铜臭气息污染大学象牙塔，使得大学变成职业培训学校或考试辅导中心，而不是真正的高等教育机构。这不但会影响大学的声誉和教育质量，也会破坏大学的学习范围，让本该安心为国为人类创新研究的知识分子习惯于经济利益。因为大学应该关注学生的综合素质和能力发展，而不是只关注他们在特定领域的考试成绩——特别是公务员考试。
总的来说，大学开设公务员专业的影响因多方面而异。如果这样的专业可以帮助学生获得更好的考试成绩，同时也注重学生的综合素质和能力发展，那么它可能会成为一种受欢迎的选择。然而，如果设立这样的专业只是为了追求更高的招生和收益，而忽视了学生的整体发展，那么它可能会对大学和学生都产生负面影响。
总而言之，本新闻的争议点主要在于网友混淆了“微专业”及“学历专业”。但将公务员考试培训引入校园虽然顺应当前“考公趋势”，但未免有些太过势利。大学可以与校外培训机构合作共同向学生提供培训服务，但不可亲自操刀。如果大学校方想要收费培训，并且想独吞这块蛋糕，实在有失作为高级知识分子的风度，于己有害，也于国无益。